“Ой, боюсь, боюсь!”, или Откуда берется языковая фобия

Я на берегу Ирландского моря.
11 августа 2012г.
Ирландия, г. Дублин

Все когда-то с ней сталкивались. Рано или поздно. Утром или вечером. Учишь-учишь язык, может, мало учишь, а потом – бац! Во рту пересохло, руки трясутся, потеешь, в глазах всё кружится и… ни слова. Вот ведь обида! После пережитого стресса приходишь в себя, анализируешь каждую деталь, сто раз прокручиваешь всё в голове и непрестанно задаешь один и тот же вопрос: ну почему, почему я не смог сказать ни слова?!

На самом деле причины довольно простые. Предлагаю с ними разобраться.

1. Я слишком много знал…

В этом случае мозг человека перегружен знаниями грамматики во всех разнообразных временах, лексики из эпохи Чарльза Диккенса и фраз 50-х годов XX века. Вот почему ничего удивительного нет в том, что при встрече с реальным собеседником такой обучающийся не скажет ни слова. Никогда не стоит забывать, что язык – это постоянно меняющаяся система, в которой что-то исчезает безвозвратно, что-то уходит на второй план, а что-то становится новым и популярным на сегодняшний день. Поэтому лучшим выходом будет, конечно же, реальная практика (по возможности), поездки в страны изучаемого языка, а также просмотр интересных фильмов или сериалов на изучаемом языке.

Вид на Ирландское
море

Еще важная деталь этого пункта – перфекционизм. Человек боится сделать ошибку, сказать “не так”. Ведь он отлично учился, получал пятерки, а тут – как же я сделаю ошибку?! Ошибкофобия как раз и является одним из самых страшных препятствий на пути общения с носителями языка.

2. А вдруг возьмет? Нет, ну действительно, вдруг возьмет?

Эту фразу из известного советского мультика мне часто цитировала одна моя взрослая ученица, которая изучала английский для того, чтобы свободно общаться на языке в Дании. Там живет её дочь. Датский она не решилась изучать, а вот английский – да, потому как в Дании практически все владеют этим языком.

Так в чем же смысл этой цитаты? А в том, что человек боится: если он что-то скажет, ему… ответят. А надо ведь понять, что сказано в ответ и продолжить диалог. Это чаще всего происходит из-за того, что человек плохо воспринимает устную речь на слух, а также имеет небольшой лексический запас. Выход ясен: побольше слушать и выполнять упражнения на понимание прослушанного, а также много читать.

3. Когда слушаю, понимаю, а сам сказать не могу.

В этом случае у человека однобокое умение: отличное аудирование (listening) и никакое говорение (speaking). Совет всё тот же: practise, practise and practise! Постоянно практикуйтесь! Современный мир предлагает тысячу и одну возможность для общения: соцсети, английские онлайн клубы, курсы на языке, общение по Скайпу и т.п. По поводу Скайпа: можно попробовать позаниматься с преподавателем в режиме онлайн just to talk (просто поговорить), а можно пообщаться с целью обмена – это когда человек хочет учить Ваш язык, а Вы его. Есть множество “но” такого метода, но польза от него колоссальная: Вы научитесь общаться, все барьеры будут сняты. Я бы еще порекомендовала таким образом пообщаться с несколькими людьми, иначе Вы просто привыкнете к одному человеку, а других понимать не будете.

В заключение хочу сказать, что Speaking подразумевает спонтанность и быструю реакцию. Если Вы про себя всё еще проговариваете по-русски и мысленно переводите на английский, что сказать, значит Вы пока недостаточно владеете этим важным навыком. Учитесь думать на английском – правда, помогает. Успехов Вам!

О том, как подготовиться к части Speaking на ЕГЭ, смотрите здесь. На ОГЭ – здесь.