Читаем по списку литературы для 2 класса

 

Как видите, это уже то, что мы с сыном прочитали. Вернее сказать так: сын читал, а мы с мужем немного ему в этом помогали. Добавлю сюда ещё 2 рассказа В. Драгунского (“Что я люблю”, “Англичанин Павля”) и 1 рассказ М. Пришвина (“Берестяная грамота”).

С собой в отпуск мы возьмём самые объёмные книги:

Читаем следующим образом. Берём 2 книги небольшого объёма и 1 повесть. Например, Н. Носов “Приключения Незнайки и его друзей”, А.С. Пушкин “Сказка и рыбаке и рыбке”, Г.Х. Андерсен “Принцесса на горошине”, “Гадкий утёнок”, “Дюймовочка”. Параллельно ведём читательский дневник, для того чтобы всё вспомнить, когда придёт время: автор, название, главные герои, краткое содержание. Насчёт краткого содержания: отлично тренируется навык сжатого пересказа. Я задаю сыну один и тот же вопрос:

- Представь, что тебя спросили, о чём эта книга. Что ты ответишь?

И ещё говорю, что не буду писать в подробностях содержание в читательский дневник. То, что я прошу у сына, является довольно сложной мыслительной операцией, но тренироваться в этом направлении необходимо, очень пригодится в дальнейшем.

Иногда читаем по очереди: одну страницу читает вслух сам сын, одну – муж. Или я читаю полрассказа, остальное – сын. Но, в основном, на чём и я настаиваю, сын читает самостоятельно, иначе навык чтения, запоминания и всех мыслительных процессов будет бесполезно простаиваться.

Список литературы для меня, пока я сама училась в школе и университете, был святая святых: не прочитать что-то я могла только в том случае, если заболела или действительно не хватило времени, а так, в большинстве случаев, я прочитывала все книги на 99-100%.

Читала всё лето, читала во время учебного года. Каждый день – порядка 300-500 страниц, это была норма, иначе всё не ухватишь. Радостью было читать античную и древнерусскую литературу, т.к. они небольшие по объему. Помнится, как пришла я на зачёт по античной литературе, рассказала всё по своему билету, а преподаватель, весёлая и жизнерадостная девушка, мне и говорит:

- А не уходите, пожалуйста. Давайте мы ещё немного побеседуем.

Не в похвалу себе об этом сейчас вспоминаю, а рисую небольшой штрих к тому, как эти слова понимаются совсем по-другому через много лет. Теперь я и сама учитель и, конечно же, была бы очень рада и счастлива беседовать с человеком, который в теме и прочитал всё из списка литературы, осмыслил и может о чем-то рассуждать.

Потом списки стали объёмнее и сложнее, особенно, конечно, XIX-XX вв. русская и зарубежная литература, но моя любовь к литературе была и есть настолько сильная, что количество страниц меня совершенно не останавливало, а любой поход в библиотеку или читальный зал был настоящим праздником.

Помню, один запах книг меня пьянил настолько, что я могла жить посреди стеллажей. За окнами люди ходили, что-то делали, а мне так было хорошо внутри! Или я знала, что буду идти по улице с сумкой в руке, приду домой, открою очередную книгу и буду читать, узнавать что-то новое, удивляться, вести читательский дневник, снова возвращаться к прочитанному, а потом бежать на семинары и коллоквиумы, спорить, доказывать и отстаивать свою точку зрения.

Что ни говори, а литература – это сама жизнь. Какое счастье, что она есть на свете! Свою голову я, конечно, другому человеку не вставлю, но, по крайней мере, познакомить с библиотекой, рассказать о ней, следовать списку литературы – это моя первостепенная задача.

У нас в Королёве на ул. 50-летия ВЛКСМ есть детская библиотека, куда мы ходим за книгами:

Эта библиотека маленькая, конечно, но фонд там неплохой. Пока нам ищут книги, сын любит сесть на стульчик и рассматривать какую-нибудь энциклопедию, а ещё – вот такие чудесные книги (с детства такие помню, тогда это было настоящее чудо):

Впереди непростые книги, но, надеюсь, у нас всё получится. Останется совсем чуть-чуть и то, что можно прочитать за один день.

А вы как к спискам литературы относитесь/относились в детстве?

Конечно, я и сама не только из списка что-то читала, но он меня очень дисциплинировал и знакомил с жемчужинами мировой классики.

Всем отличного чтения! Пусть чтение будет в радость и удовольствие!