Тетрадки-помогалки

Столько идей придумывают мамы, когда играют со своими детьми! Удивляюсь их фантазии и изобретательности. Я не обладаю такой смекалкой, но имею огромное желание раскрасить день своего сына яркими красками, а потому всегда нахожусь в поиске каких-нибудь пособий и интересных заданий для его возраста.

Мне очень хочется поделиться с вами очень хорошими тетрадками-помогалками для детей от 2 лет. Вот они, красавицы:

Как видим, каждая тетрадка посвящена определенному времени года, а одна – общая, с разными заданиями, некоторые из которых дублируют “Времена года”. Но ничего страшного: по прошествии какого-то времени малыш сделает те же самые задания с удовольствием.

Каждое задание – отдельная тема с короткой историей и с чаще всего эмпатическим подтекстом: кому-то помочь, кого-то утешить, что-то сделать хорошее. Сначала следует прочитать эту историю ребенку, чтобы он видел цель своей деятельности, а затем приступать к работе. Для занятий требуются самые простые принадлежности: гуашь, губка, пластилин, природные материалы, вата, клей, фольга, соль и т.п.

За прошедшие осень и зиму мы много что сделали с сыном. Например, повесили на деревья разноцветные листочки, чтобы деревья не расстраивались и выглядели красиво:

Утеплили веточки:

Запасли сено для коровушки:

и корм для белочки:

Обеспечили зайке теплую шубку к предстоящей зиме:

Зима в наших краях наступила с 30 октября, как только выпал снег. Больше он не таял. Поэтому занятия на тему “Зима” мы с Серёжей начали уже в ноябре. Так, мы сделали снеговые тучки:

Раскрасили снежинки:

Добавили на ветки ёлочки блестящего снега (с помощью соли):

Сделали Мышонку лед для того, чтобы он мог кататься на коньках:

Впереди работа с тетрадкой “Весна”. Вот, например, какие задания нас ждут. Построить муравейник:

“Запушить” вербу:

Украсить дерево новыми распустившимися листочками:

Но и это еще не всё. Каждая тетрадка содержит логоритмические упражнения и игры соответственно возрасту ребенка:

Итак, помимо развития творчества и воображения предлагаемые пособия работают над развитием мелкой моторики, речи, памяти, сенсорики, чувства ритма.

О стихах хочется сказать отдельно. Их нужно читать ребенку обязательно независимо от его возраста. Стихи – это развитие чувства ритма и интонации, без которой невозможна полноценная речь. Так, перед или после занятия с тетрадками я прочитывала сыну одно или несколько стихотворений того времени года, которое мы наблюдали за окном, из этой книжки:

Сборник великолепен: ненавязчивые иллюстрации, спокойные краски, подборка лучших стихов русских поэтов. Ребенок уже с самого раннего возраста приобщится к прекрасному:

После стихов предлагала сына поиграть вот в такой пазл:

Он пока еще маленький, поэтому собирали мы его вместе, однако польза от такого задания очень большая: ребенок учится отбирать нужное, различать времена года, разучивает названия месяцев. Вот, например, какие красивые картинки предлагаются для весны:

На десерт хочу предложить еще одну великолепную книгу, которую приобрела от издательства “Клевер”. К сожалению, цены там довольно высокие, но тогда мне сказочно повезло: была обширная распродажа с 70% скидкой. Вот поэтому я и приобрела этот красочный и познавательный альбом:

На самом деле эта книга может стать прекрасным подарком Вашему ребенку. Вы только посмотрите, какая красота:

В конце книги Вы найдете алфавитный указатель, что весьма удобно. Особенно если Вы возьмете эту книгу куда-нибудь за город или на дачу, чтобы наблюдать за природой и узнавать названия растений, насекомых и прочих интересных творений:

Вот такие мини-занятия мы проводим вместе с сыном. Надеюсь, кому-то из Вас тоже понравится заниматься по этим книжкам.

Успехов и всего доброго Вам и Вашим детям!