Две недели спустя

Вот хотела я быть первой и написать о нашей гимназии, т.е. как учебный год начался, но меня опередила Лилия Павловна. Поэтому мне ничего больше не остается, как подхватить эстафету и тоже рассказать о своем, о насущном.

Так даже и лучше: вчера я первый раз дежурила, в следующий понедельник буду снова на посту, поэтому могу сказать о том, что происходит на самом деле.

В школу я, как правило, всегда прихожу рано, поэтому и вчера утром мне не составило труда быть на месте моего дежурства вовремя и без опозданий. Вчера и сегодня была прекрасная солнечная погода:

А эти фото я делала еще 21 августа. С радостью обнаружила, что наша сирень, которую мы посадили ровно год назад, отлично себя чувствует! Я её очистила от сорняков, увидела, что там улитки поселились, а потом сфотографировала наше чудо:

Спускаюсь со своего 4-го этажа. Школа пока спит:

Волшебная табличка. Куда же без неё?

7:55. Я на месте:

Мне очень повезло, что я стояла в помещении. Утром у нас ужасно холодно: +8-9 градусов по Цельсию. Некоторым учителям, кто был возле других входов (их всего 6), пришлось несладко: там стоишь на улице и ужасно мерзнешь, руки в буквальном смысле коченеют.

Однако я всё равно, как видите, была полностью одета, т.к. с двери сильно дуло, пришлось потом даже капюшон на голову надеть.

Сначала у меня был градусник-пистолетик, а потом мне предложили другой, который оказался намного лучше: он меньше по объему и быстрее считывает температуру. Простите за качество фото, всё делала очень быстро, т.к. постоянно шли дети:

Как я уже сказала, в нашей школе до начала занятий открывают 6 входов: два основных и четыре запасных. Следовательно, никаких очередей, а тем более давок, которые якобы есть во всех школах по умолчанию, у нас нет.

Приведу наглядный пример. Время 8:01, начало нашего дежурства:

Время 8:24, пик прибытия детей. Вы видите очереди или давку?

Время 10:13-10:14, большая (!) перемена:

Это мой 4-ый этаж и узкий коридор возле моего кабинета. Да, конечно, дети там иногда появляются, слышны их голоса, я хожу мимо них, но опять же мы все свободно передвигаемся благодаря тому, что все стараются находиться в своих кабинетах.

А еще сегодня был классный час. Пришла я к детям и поняла, как сильно соскучилась по общению "глаза в глаза". Вспомнилось многое. Принес фотограф наши снимки, а я рассматривала и рассматривала их целый день и всё думала: как дети подросли за этот год и как же давно я их не видела!

На классном часе обсуждали “погоду” в классе – какой она должна быть. Представили, что наш класс – домик, к которому ведут 6 ступенек. Чтобы лестница была надежной, нужно сделать эти ступеньки крепкими, без изъянов. Дети сделали правильный выбор - они построили лестницу из внимания друг к другу, эмпатии, поддержки и взаимопомощи:

А это мы учимся слушать и слышать – аплодируем в нужные моменты:

Очень грустно мне слышать, как закрываются некоторые школы на карантин. Как же этого не хочется! Вот как объяснить, насколько сильно хочется видеть глаза ребенка, общаться с ним, видеть его реакцию, смеяться вместе? Мы все, конечно, надеемся на лучшее. Все возможные и даже невозможные меры, в частности, в нашей гимназии, приняты. Пусть так и останется классно-урочная система, это очень важно. Для всего и всех. И по всем вопросам.