Когда “хвалить” не значит “портить”

Источник фото

Фундаментом дефектологии (логопедии, олигофренопедагогики, тифлопедагогики, сурдопедагогики) составляет одно золотое правило:

при оказании помощи ребенку учитывают не то, чего у ребенка нет, а то, что у него УЖЕ есть и строят свою работу исходя из УЖЕ сформированных у ребенка умений и навыков .

Если бы это было не так, то такого успеха, который на настоящее время достигла дефектология как наука, конечно же, не было бы. Основу основ составляет поддержка пациента, оказание ему, в первую очередь, психологической помощи, напоминание о том, что он УЖЕ умеет, а не того, чего он ЕЩЕ не может. 

Такой подход вполне способен стать подходом к жизни вообще, а также – к воспитанию ребенка. Ведь когда мы именно подходим к ребенку с частицей НЕ, всё с НЕ мы и получаем. Нельзя, к примеру, задавать ребенку такой вопрос:

- Ты НЕ поел?

Таким вопросом мы уже как бы даем ответ. Он уже есть, тогда зачем спрашивать?

Также важно хвалить. За всё. За то, что УЖЕ есть, а этого УЖЕ так много! Не впадая в крайности, во всем должен быть здравый смысл, однако никто и никогда не будет верить в своего ребенка так, как будете верить в него вы, дорогие родители. Ваш сын или дочь нуждается именно в ВАШЕЙ, а не в чужой поддержке со стороны.

- Хвалите ребенка за то, что он Вам улыбнулся, даже если это была единственная улыбка за неделю, а все остальные дни и ночи были наполнены плачем;

- Хвалите ребенка за то, что он сказал “агу” или “дядя”, даже если соседский малыш уже на иностранном языке говорит;

- Хвалите ребенка за то, что он покушал самостоятельно, даже если вся его одежда, руки и ноги осталась грязной, и Вам придется нести его в ванну, чтобы отмыть;

- Хвалите ребенка за то, что он подмел пол, даже если всё его подметание – это веник в руке и разбросанные крошки по всему полу;

- Хвалите ребенка за то, что он впервые использовал горшок, даже если Вы понимаете, что все трудности, связанные с этим навыком, еще впереди;

- Хвалите ребенка за то, что он написал целую страницу, даже если это не почерк, а курица лапой;

- Хвалите ребенка за то, что он пробежал 200 метров дольше всех, но он бежал, он старался, оцените это, скажите, что в следующий раз он пробежит еще быстрее, у него обязательно получится!

      Верьте в то лучшее, что есть в Вашем ребенке, найдите это, основывайтесь на этом, пусть это будет Вашей отправной точкой на пути к успеху! Пусть никогда не будет первого места, но Ваш ребенок должен знать, должен быть уверен, что для Вас он навсегда останется на первом месте!

         Напоследок хочется подарить Вам удивительное видео, которое, надеюсь, Вам понравится: