С НОВЫМ ГОДОМ!!!

Это, конечно, не так профессионально, как в “Чумотеке”, и не так содержательно, как у В.В. Путина, но после сотни дублей, подборки нужных слов и выражений решила остановиться на том, что получилось. Очень хотелось поздравить всех вас именно с помощью видеообращения, быть капельку ближе. Сейчас я в столице Мордовии, в сердце Саранска, в самом его центре. Этот год мы встречаем уже не так, как раньше, ввиду потери очень близкого мне человека, моей дорогой свекрови Александры Петровны, привыкнуть к отсутствию которой на настоящий момент для меня не представляется возможным. Не хотелось бы, чтобы новогоднее поздравление звучало грустно, одно из них именно таким получилось, со слезами, ведь когда такие события в нашей жизни происходят, всё больше и глубже познаешь самого себя, свои ошибки, то, что ты не сделал, когда был должен, и то, что сделал, когда делать было совсем не надо. Тем глубже и актуальнее звучат пожелания здоровья, тем сильнее хочется, чтобы семьи были крепкие, чтобы мы были ближе друг к другу, берегли друг друга и были счастливы.

Дарю всем вам много радости, дарю любовь и тепло. Пусть грядущий год принесет победы и удачи, счастье, силы, терпение. 

С НОВЫМ ГОДОМ!!! 

С 2019-М!!! 

Завершение проекта “Адвент-календарь-2018”

Как всегда, метелью быстрой промчался декабрь. В самом его начале объявили конкурс на лучший Адвент-календарь. Уже пора подводить итоги. Вчера и сегодня были открыты последние “кармашки”.

Как только принесли все календари, сразу поняла: они все лучшие! Нет такого, чтобы один был хуже, другой лучше. Все сделаны с такой душой, с такой любовью, что выбрать какой-то один-единственный было бы несправедливо и неправильно. Поэтому я, с согласия своих коллег и администрации, решила наградить каждый класс, а Алёну Сивоволенко (4 “А”) отдельно. Распределила каждый календарь по номинациям. Получилось так, что победители – все. Нет ни одного проигравшего.

4 “А” получил грамоту за победу в номинации “Самый оригинальный Адвент-календарь”:

Зима – это не только белое

Вы когда-нибудь зимой радугу видели? Вот и я ни разу не видела. До прошлой субботы. Еду в автобусе, и вдруг отмечаю небольшой столп света, что на фото вверху. Вот еще с другого ракурса, на фоне дымящих труб Королёвского хлебозавода:

Конкурс на лучший Адвент-календарь среди 4-х классов

Осенью ко мне пришла идея запустить красивый проект – Адвент-календари. В этом году я веду в пяти четвертых классах, т.е. во всей параллели. Конечно, проект рассчитан на совместное творчество детей и родителей, а также то, что один проект создается от целой группы. Однако одна девочка решила сделать свой Адвент, но… об этом позже.

Итак, в конце октября я разместила объявления на школьном портале, где написала следующее:

Уважаемые родители!

Объявляю конкурс на лучший адвент-календарь среди 4-х классов. Победители получат почетную грамоту. Все календари будут сфотографированы, отчет я напишу в своем блоге, к голосованию будут привлечены все дети, классные руководители и администрация.

Адвент (от лат. adventus - пришествие) – это время до Рождества Христова, ожидание этого праздника. Адвент-календарь впервые появился в Германии в 1908 г. Он представляет собой набор чисел количеством продолжительности католического поста, но можно, конечно, сделать и в православной традиции: рождественский пост в православной церкви продолжается всегда 40 дней (с 28 ноября по 6 декабря).

В этом году католический пост начинается 2 декабря. Всего получается 24 окошечка, включая 25 декабря, – день католического Рождества Христова. Мы как раз сможем открыть последнее окошечко и уйти на каникулы.

За окошечками (или коробочками) в западных семьях помещают различные сладости или шоколадки, а также пишутся наставления из Священного Писания или какие-нибудь полезные вещи. Конечно же, в условиях школы невозможно обеспечить всех детей каждодневными сладостями или что-то в этом роде))) Поэтому можно на каждый день придумать полезные высказывания или пожелания на английском языке (я проконсультирую). Когда дети вашей группы будут приходить на урок английского языка, мы вместе будем открывать окошечки – дни, которые уже прошли, и зачитывать тексты.

До 2 декабря еще чуть больше месяца. Я очень надеюсь, что вам эта идея понравится. Прилагаю полезные ссылки-идеи:

Тихой поступью

Дождалась. Наконец-то на календаре нет осени! Вчера утром проснулась, посмотрела на сотовый: 1 декабря, можно успокоиться. Зима пришла к нам тихой поступью, как-то незаметно, но по-свойски: снег, морозы… Ночью с осени на зиму было -17, но на улице всё же гуляли, как без этого? Любовалась снегом, белым цветом, даже морозом, который за эту ночь уже успел разрисовать стекла автобусных остановок и ограждение моста. 

Ни в одно время года я не чувствую такого уюта и тепла, как зимой. Чем холоднее снаружи, тем теплее внутри. Наверное, это потому что обостряются все органы чувств, включается защита организма. В этом году я доверху запаслась теплыми вещами, а всё прошлогоднее постирала и высушила уже в августе. Таким образом, задолго до зимы я была во всеоружии, но и в течение осени не дремала, искала и находила всякие колготки-носки-шапки. Раньше смотрела на всё это с тоской, а сейчас – с любовью и радостью. Странно, что я так зимы ждала, так отчаянно гнала осень. Для меня последняя всегда тяжела в плане здоровья и сложного перехода от лета к холоду. Промозглость и неустроенность действует угнетающе, а зимой всё понятно и четко.

А ведь ёлку мы уже 16 ноября нарядили! Душа поэта, т.е. моего сына, не выдержала, прямо здесь и сейчас захотела праздника. Вот и любуемся этим праздником уже полмесяца.

Развитие устной и выразительной речи во 2 классе

Для чего мы изучаем язык? Разумеется, для того, чтобы на нем разговаривать. Хотя слышала я много раз о том, что иные изучают той или иной иностранный язык только для того, чтобы читать некоторых писателей в подлиннике. Да, и такое бывает. Зато мотивация на высоте и удовольствия масса.

Во 2 классе мы вовсю работаем с фигурками – отрабатываем элементарное предложение посредством Великого и Ужасного глагола TO BE. Подробно об этой методике я рассказывала в прошлом году здесь. А вот как это работает в классе на уроке:

Сумеречными ноябрьскими вечерами

Пожалуй, самым тяжелым для меня месяцем в плане погоды и общего настроения является ноябрь. Снега нет и непонятно, когда будет, темнеет рано, светает невыносимо поздно, ветра завывают сильно, пронизывают до костей, а на город спускается тьма, которая, кажется, вообще никогда не закончится. Этот период я шутливо называю “полярной ночью” из-за коротких дней и бесконечных ночей.

Хотя совсем мне не до шуток. Осенью все говорят, что природа увядает, а я думаю, что она умирает. Поначалу приятно смотреть на изменящие цвет листья и прозрачное голубое небо, но уже тогда чувствуется дыхание зимы, смерти, которая в ноябре своими ветрами пронизывает беспощадно и без единой капли сострадания.

И чем дальше идет время, тем больше понимаешь, что никакого выбора нет, что умирание природы просто неизбежно. Вспомнился Шарль Бодлер с его “Цветами зла”. Когда читала его в университете, была потрясена обнаженностью этого творения, его оголенностью, бессовестной неприкрытостью. Добро всегда окутано состраданием, милосердием и любовью, а зло всегда бесцеремонно открыто, и от этой открытости становится нехорошо.

Экстремальный октябрь

Фото из интернета

Почти на месяц я исчезла с поля блогозрения. Время от времени вспоминала, конечно, про блог, про своих друзей, но не было ни сил, ни времени на самой что-то написать, ни в гости заходить. А всё потому, что октябрь выдался для меня по-настоящему экстремальный. Столько событий за один месяц я, пожалуй, еще не переживала.

Экстрим начался с 3 октября, с дня моей аттестации – подтверждение первой категории. Первый раз я защищалась 5 лет назад, 10 октября 2013 года. Аттестация проходила по-старому, но совсем скоро будут существенные изменения в порядке ее проведения. У нас в Подмосковье принято не только собирать документы, но и давать открытый урок перед экспертом, что является и дополнительным стрессом, и весьма времязатратным мероприятием.

Обучение монологической речи и проектная деятельность в начальной школе

В октябре 2 класс изучал, а 3 класс повторял и совершенствовал лексику на тему “Семья”. Это одна из самых любимых детских тем: есть возможность показать свою семью, рассказать о ней и испытать настоящее чувство гордости за нее.

2 класс учился рассказывать по фотографии на английском языке. Фразы пока самые элементарные, но это – первый шаг к формированию связной монологической речи на иностранном языке. Вот, например, как Аня Машинистова рассказала о своей семье:

Первый месяц английского языка во 2 классе

Первый месяц во 2 классе – это так называемый вводный курс. Он предполагает изучение алфавита, отработку первых звуков и элементарных начальных фраз. 

Детям начальной школы очень хорошо подходят логопедические упражнения. Вот, например, как мы работаем со звуком [t] – осуществляю постановку звука (в логопедии начальный этап работы с проблемным звуком):

Ну здравствуй, Осень!

А это, между прочим, раннее утро позднего августа

Подружка Осень тихо примостилась рядом со мной.

- Грустишь? – спросила она.

- Грущу.

- Потому что я пришла?

- Да, потому что ты пришла, - вздохнула я.

- Ну ты сама подумай, ведь не может быть праздника каждый день!

- Так я не о празднике грущу! – возразила я. – Мне солнца, тепла хочется, а тут ты…

- Будь по-твоему. Дам тебе немного солнца. Не скучай.

И правда: Бог подарил нам непривычный солнечный и очень жаркий сентябрь. Однако выдался он каким-то долгим, нудным. А вот раньше, сколько уже в школе работаю, для меня существовало только два дня: 1 и 30 сентября. Всё, что было между ними, вообще не могу вспомнить, настолько дела захватывали и заглатывали целиком.

Фокус-покус с Английским в фокусе

Всё-таки не удержусь. Возьму и расскажу о Spotlight-2 (учебник для 2 класса) в качестве примера. По этой линейке я работаю с прошлого года. Раньше была распространена линейка М.З. Биболетовой Enjoy English, я работала по ней 3 года, а еще – по И.Н. Верещагиной для класса с углубленным изучением английского.

Честно признаюсь: меня, по большому, счету, на все 100 не устраивает ни один из существующих учебников для изучения английского языка – ни созданных русскоязычными людьми, ни носителями, ни и теми, и другими. Дело в том, что ни один учебник не способен охватить всего того, что комплексно нужно для каждого ученика, для которого английский язык – совершенно чуждый и непонятный. Либо в нем вообще нет языка, как у Верещагиной и Биболетовой, а есть написанные русские тексты английскими словами; либо язык есть, но мало аудирования, говорения, иногда – мало чтения (этим грешат учебники, написанные совместно носителями и русскими преподавателями, например, New Opportunities, Starlight); либо есть говорение, интересные темы, прекрасные фразы, но мало грамматики, фонетики, техники чтения. Последние пишут носители языка, причем сразу для всех независимо от национальности ученика, а значит особенности ни одного языка в расчет не берутся. Такие, например, New English File, Headway, Cutting Edge, Click on и т.п.

А есть ли смысл? Может, и смысла-то никакого нет?

В.Е. Маковский «В сельской школе» (1883)

Что-то хандра одолевает всё больше и больше. Никак не могу смириться с тем, что лето и Крым закончились. Вроде бы первые две недели сентября выдались солнечными, даже жаркими, однако уже и дожди были, и зябко утром идти на работу, да и на ночь мы давно закрываем все окна.

А еще я всю эту неделю думаю о смысле моего пребывания в школе как учителе. С одной стороны, он очевиден: я иду на работу, чтобы чему-то научить детей. Смотришь на старые картины или фотографии, связанные со школой. Учитель там занимает центральное место, он источник знаний, все взоры направлены к нему. Я вовсе не за teacher-centered (обучение, центрированное на учителе), а за student-centered (на ученике) обучение. У меня на уроках именно ученик делает всю работу, я стараюсь только контролировать и направлять. Не всегда это выходит, но пытаться-то надо.

Однако меня удручает тот факт, что когда большинство детей приходят ко мне во 2 класс, то они практически всю программу уже знают. Нет, я не против того, чтобы они занимались дополнительно, это здорово и прекрасно, когда мой предмет кого-то интересует и радует, ну а в чем тогда смысл моего урока? Я знакомлю детей с элементарными фразами, с алфавитом, ищу новые игры, стараюсь побольше видео с носителями включать, чтобы ребята привыкали к английской речи, но я не являюсь учителем, как это раньше было, Америки им не открываю.

И вот всё думаю и думаю об этом, никак не могу понять: а может, и правда смысл школы вконец обесценился? Может, и правда скоро будет только семейное обучение? Ну как раньше было. Большинство обучалось дома, иных отдавали в пансионы и гимназии, третьи учились лишь читать, писать, считать, а четвертые вообще оставались неграмотными. Будет конкретный выбор: хочешь – учись, не хочешь – не учись. А может, это только иностранного языка касается, а с остальными предметами всё не так? Может, мне перестать по всему интернету рыскать, готовиться к урокам? Всё равно все уже это давно изучили, проработали, весь учебник прочитали, все упражнения сделали, обо всём поговорили. А Вы как думаете?

Евпаторийская школа-санаторий для глухонемых детей. 1907 г.

Картинки взяты из интернета.

Само совершенство

На днях наткнулась на заметку под названием “14 стратегий управления классом от Мэри Поппинс”. Ну кто не знает это доброе, прекрасное произведение из детства, кто не смотрел музыкальный советский фильм с его бессмертными песнями, от которых на глаза наворачиваются слезы? Повесть Памелы Трэверс я прочла в подростковом возрасте, а до этого фильм видела много раз, мелодии знала наизусть. Совсем недавно приобрела оригинал, который, к сожалению, моим малышам дать почитать пока невозможно, но к следующему году, надеюсь, мы его осилим. 

Для меня женщина-воспитатель, женщина-учитель – это Мэри Поппинс. Я всю свою жизнь подражаю ее манере преподавания, обращению с детьми. Как же я мечтала о таком учителе, который, ни на кого не обращая внимания, возьмет свой зонтик и полетит далеко-далеко, когда ветер переменится! А ее шляпки, безупречная одежда, прямая осанка?

Так ведь 1 сентября!

Дорогие коллеги, дети, студенты, родители!

С началом Нового Учебного Года!

Пусть этого год будет удачным, светлым и добрым!

Пусть все полученные знания будут во благо!

В добрый путь, дорогие, пусть всё получается!

Картинка из интернета

Мясо по-грузински и лагман по-узбекски

Люблю я грузинскую кухню! А еще азиатскую уважаю. Завтра заканчивается пост, поэтому могу спокойно выкладывать скоромные блюда))) Хотела поделиться до начала поста, но не получилось. Большинство рецептов взяла из интернета, но кое-что и своего привнесла.

Рецепт № 1. Говядина по-грузински.

Это блюдо ест даже мой сын. Говорю “даже”, потому что сами понимаете, как мясо едят 3-летние дети. Готовится оно поначалу долго, но я так приноровилась, что уже времени не замечаю. Главное - влюбиться в это блюдо, что я и сделала после первого приготовления. Вообще говядина - моё любимое мясо. Именно говядине и говяжьему фаршу отдаю предпочтение, если появляется возможность.

Нам понадобится:

говядина (филейная часть, шея)

1 головка репчатого лука

хмели-сунели

соль

красный болгарский перец - 1 штука, если большой

помидоры - 2-3 средние штуки

чеснок - 2-3 зубчика

кинза

Анатомия чуда

Ну вот как мы себе представляем чудо? Ага, чего-то не было, а потом рррраз – и появилось! И такое в моей жизни было неоднократно. Иногда сама просила, а иногда – Бог давал. Это когда то, о чем даже не думаешь, что произойдет, может, украдкой даже от себя мечтаешь, но даже мысли не допускаешь, что это будет.

Всё Евангелие пронизано чудесами. Именно на них и обращаешь внимание, когда читаешь первые разы. Все первые годы становления думаешь, что именно в них – соль, именно они являются главными в жизни.

С одной стороны, просить естественно. Мы не можем не просить, мы нуждаемся в Боге и Его милости. Мы молимся, потому что сами нуждаемся в молитве, а не Бог в ней нуждается. Мы идем в храм, потому что это место – словно поляна с ягодами, которая не везде бывает. Бог да, везде, но мы же в грибной сезон идем в специальное место, где грибов побольше, а не стоим на одном и том же камне. Вот и храм для души так же. К тому же, есть конкретные слова Христа: “Просите, и дастся вам, ищите, и обретете, стучите, и откроют вам”. (Лк. 11, 9) Святитель Василий Великий, св. прав. Иоанн Кронштадтский воспринимали это в прямом смысле и говорили, что нужно просить до тех пор, пока не будет отклика. Плюс опять же слова Христа о горЕ, которую мы по своей вере можем сдвинуть, о том, что нужна вера, хотя бы самая маленькая, чтобы Господь начал работу с нашей душой.

Крым, мой Крым! Часть X. Послесловие: Феодосия, Бахчисарай, или Назад в 2013 год

Часть I Побег из БЕЗсолнечной Долины.

Часть II Отель "Амели". 

Часть III Пляж в Солнечной Долине. 

Часть IV Солнечная Долина собственной персоной. 

Часть V Генуэзская крепость, г. Судак.

Часть VI Гора Ай-Петри, Большой Каньон Крыма, или Terra Incognita

Часть VII Симферополь

Часть VIII Дерево Кощея, водопад Джур-Джур, ванны Любви, Красоты и Здоровья, пещеры Мроморная и Эмине-Баир-Хосар
Часть IX НЕ прощание с Крымом, или возвращение в БЕЗсолнечную Долину

Не имея возможности расстаться с Крымом, я решила рассказать кое-что о своем первом визите на полуостров, который состоялся ровно 5 лет назад. Само собой разумеется, я многое забыла, но в памяти отложилось самое яркое и интересное, а мое восхищение и любовь к этим местам заставило меня мечтать несколько лет о возвращении сюда.

Как известно, тогда Крым входил в состав Украины, а значит я могла беспрепятственно поехать туда на поезде. Никак не планировала свой отдых, более того, вообще не думала, что тем летом куда-то съезжу, но мой добрый муж обеспечил мне незабываемые впечатления.

Решила ехать через паломническую службу, чтобы сэкономить на проживании и еде. Выбрала “Марфу и Марию”. Ныне там почему-то вообще Крым отсутствует, а тогда он сиял отдельной строкой.

Сэкономить и правда получилось изрядно. Т.к. я просто вклинилась в систему, скажем так, мне дали возможность жить не в самом пансионате, а в частном доме с удобствами на улице. Есть я ходила в пансионат. Еда была полностью постная, ни грамма мяса. Тогда это не напрягало: я поехала в самый канун Успенского поста, который вот-вот должен был начаться.  К тому же, в Феодосии стояла страшная жара, +35 в тени. Вода в море – словно специально подогретая.

Крым, мой Крым! Часть IX. НЕ прощание с Крымом, или возвращение в БЕЗсолнечную Долину

Продолжение. Часть I Побег из БЕЗсолнечной Долины.

Часть II Отель "Амели". 

Часть III Пляж в Солнечной Долине. 

Часть IV Солнечная Долина собственной персоной. 

Часть V Генуэзская крепость, г. Судак.

Часть VI Гора Ай-Петри, Большой Каньон Крыма, или Terra Incognita

Часть VII Симферополь
Часть VIII Дерево Кощея, водопад Джур-Джур, ванны Любви, Красоты и Здоровья, пещеры Мроморная и Эмине-Баир-Хосар

И всё же этот день настал. Цедила я по капельке оставшиеся дни, отталкивала от себя неумолимое время, но время беспощадно. Как-то в этот раз я особо прикипела душой к Крыму, вот и расставание было очень тяжелым. Просто представьте себе, что вы уезжаете из близкого и родного вам места, оттуда, где к вам хорошо относятся, именно по-человечески, доброжелательно, где климат полностью совпадает с вами во всех отношениях, где вам легко и радостно дышится, где вы пригрелись и настроение всегда отличное. 

Крым, мой Крым! Часть VIII. Дерево Кощея, водопад Джур-Джур, ванны Любви, Красоты и Здоровья, загадочная Крымская подземка

Продолжение. Часть I Побег из БЕЗсолнечной Долины.

Часть II Отель "Амели". 

Часть III Пляж в Солнечной Долине. 

Часть IV Солнечная Долина собственной персоной. 

Часть V Генуэзская крепость, г. Судак.

Часть VI Гора Ай-Петри, Большой Каньон Крыма, или Terra Incognita

Часть VII Симферополь

23 июля. Понедельник. С трудом открываю глаза. В окна смеется любимое солнце, занавески колышутся от небольшого ветра, птицы оглушающее поют. Что-то меня заставило посмотреть на часы. 6:20. Ага, хорошо. Что?!

- Как 6:20?!? – почти закричала я.

Мой предательский будильник на сотовом не прозвенел. Я заметалась по номеру. Разбудила мужа. Он стал метаться вместе со мной.

- Я опоздала! – со слезами говорила я, - не увижу пещеры!!!

Муж уговаривал скорее одеваться, ведь со мной из нашего отеля должны были ехать еще 3 человека, да и такси до Судака мы заказывали на 6:30. Но я впала в ступор: не успеюююю!!! Потом супруг выбежал на улицу. Я набрала “Меридиан”. Там сказали, что перенести экскурсию на другой день могут, только надо будет еще 50% оплатить. А перенести уже не смогу: уезжаю скоро. Села на кровать. Всё пропало.

Крым, мой Крым! Часть VII. Симферополь.

Продолжение. Часть I Побег из БЕЗсолнечной Долины.
Часть II Отель "Амели". 
Часть III Пляж в Солнечной Долине. 
Часть IV Солнечная Долина собственной персоной. 
Часть V Генуэзская крепость, г. Судак.
Часть VI Гора Ай-Петри, Большой Каньон Крыма, или Terra Incognita

Еще далеко до своего отъезда мы мечтали попасть в Свято-Троицкий монастырь в Симферополе – туда, где находятся мощи святителя Луки Крымского (Войно-Ясенецкого). Думаю, что уж этого человека знают все, независимо от своего отношения к религии и церкви. Он был действительно великим хирургом, спасшим жизни бессчетное количество людей. Причем заниматься медициной, как и становиться священником, он вообще не планировал. Валентин Феликсович, так его звали в миру, мечтал о карьере художника, и у него прекрасно получалось изображать на бумаге людей и пейзажи.

Крым, мой Крым! Часть VI. Гора Ай-Петри, Большой Каньон Крыма, или Terra Incognita

Продолжение. Часть I Побег из БЕЗсолнечной Долины.
Часть II Отель "Амели". 
Часть III Пляж в Солнечной Долине. 
Часть IV Солнечная Долина собственной персоной. 
Часть V Генуэзская крепость, г. Судак.

18 июля 2018 г. Еду на экскурсию, продолжительность которой составила 16 часов. Меня это не останавливает, скорее, напротив. Не могу сидеть на одном месте, тем более в Крыму, где жизни не хватит, чтобы всё обойти, посмотреть и удивиться.

Еду покорять новую вершину – гору Ай-Петри, что в городском округе Ялта, а за ней – снова в гору, к новым приключениям.

Крым, мой Крым! Часть V. Генуэзская крепость, г. Судак

Продолжение. Часть I. Часть II. Часть III. Часть IV.

Сегодня мы отправимся на прогулку в город Судак, который находится на юго-востоке Крымского полуострова. Это место богато историями и легендами. Одни только топонимы города уже говорит о том, как много здесь всего происходило: Сугдея, Сугдайя, Сидагиос (так город называли греки), Сурож (русские, Древняя Русь), Солдайя (генуэзцы), Сугдеец (византийцы), а еще – Сугдак, Сурдак, Солтак, Шолтайя… Список можно продолжать до бесконечности. Причем, точной этимологии этого города тоже нет! Одни ученые считают, что название произошло от слова “су” – вода и “даг” – гора (с тюркского), другие – от иранского suxta-ka, т.е. непорочный, чистый. В осетинском языке похожий корень сыгъджг или сугъджг, и он переводится как “святой”.
Началом Судака считают II-III вв.н.э., а его основателями – аланов, ираноязычные племена, предков современных осетин. Именно это племя в то время было одно из самых многочисленных и могущественных. Однако, конечно, до них здесь жили и другие племена. Например, тавры. Именно от них произошло современное название Таврида, греки постарались.

Крым, мой Крым! Часть IV. Солнечная долина собственной персоной.

Продолжение. Часть I. Часть II. Часть III. 

Село Солнечная Долина находится в 12 км от г. Судак, на юго-востоке Крыма. Здесь солнце светит практически круглый год, около 300 дней, поэтому, собственно, так это место и было названо. Но еще, конечно же, Солнечная Долина славится своими виноградниками и отменным высококачественным вином. В местечке Архадерессе находится знаменитый винный завод. Считается, что когда греки 2,5 тысячи лет назад прибыли в Тавриду, то виноградники здесь уже были, и их удивило их огромное количество. Виноградников и сейчас много, они располагаются по всему селу и рядом с горами. Корни виноградников плетутся до 15 м под землю, чтобы получить влагу, ведь здесь место пустынное  и засушливое. Прилагаю фото, сделанное мною из автобуса 13 августа 2013 года. На заднем плане виноградники видны довольно хорошо:

Крым, мой Крым! Часть III. Пляж в Солнечной Долине

Продолжение. Смотрите Часть I и Часть II 

Итак, что делает дикарь, круглый год живущий в каменных джунглях и солнечного света месяцами не видящий, при виде моря? Конечно, бежит купаться со всех ног! Первое время я просто дышала морем и солнцем, ни на что постороннее в виде пирожков со сливой не отвлекаясь.

Чистое море – это было еще одно условие, которое мы учитывали при бронировании. Коктебель и Новый Свет – это, конечно, хорошо, но дорого. Там даже пляж платный бывает. Ялта недосягаема ввиду того, что это самый дорогой и шикарный курорт Крыма, да и пляж там не ахти. Судак – была проездом, но знаю, что море там грязное. Уже здесь получила этому подтверждение от нескольких отдыхающих, некоторые из которых специально приезжали в Солнечную Долину, чтобы искупаться.

Крым, мой Крым! Часть II. Отель “Амели”

Продолжение. Начало смотрите здесь. 

Итак, утром мы проснулись в Солнечной Долине. Нет, не так: СОЛНЕЧНОЙ! Поймите, я солнца не вижу практически круглый год, поэтому обожаю жару, зной, когда прогревается каждая частичка, каждая клеточка. Если уж и говорить о теплолюбивости, то это про меня.

Отдельный пост я всё же решила посвятить отелю, где мы остановились. Муж искал долго и упорно, даже по ночам сидел. Первый и самый важный вопрос – это, конечно же, финансовый. За ребенка пока никто и не собирался брать, но нам надо было сделать так, чтобы мы с мужем могли позволить себе прожить около 3 недель и не падать в обморок. Да, я рассматривала продолжительный отдых, т.к. отлично понимала, что для прогрева моей дыхательной системы и аденоидов сына нужно гораздо больше одной недели.

Крым, мой Крым! Часть I. Побег из БЕЗсолнечной Долины

Думала, не дождусь. Живу в абсолютно БЕЗсолнечном месте. Правда, июнь был какой-то странный: жаркий, солнечный. Было прохладно, были дожди, но не так, как обычно. Очень повезло моей маме, которая приезжала к нам в самом конце первого летнего месяца, а вот как она уехала, так сразу, словно по заказу, начались дожди и привычное пасмурное небо растянулось над нами во всей красе.

Неделя перед отъездом тянулась бесконечно долго. Казалось, она резиновая. Отдых планировали с мужем еще весной, обо всём договорились, но до последнего я очень переживала: а вдруг… Но Бог внял моим мольбам, и 8 июля, вечером, мы прибыли в аэропорт Домодедово:

Quo vadis, человек? Часть V.

Часть I

Часть II
Часть III

Часть IV

Архангел Михаил

21 ноября. Холодный и дождливый, промозглый и темный вечер поздней осени. К нам в храм зашел бездомный, взял свечку и спросил регистратора:

- У меня сегодня именины. Где свечку поставить?

Поставил – и тут же вышел из храма, в темноту и в никуда. С того вечера не припомню, чтобы его где еще видела…

А вот другой человек был всегда очень веселого вида. Зайдет – и настроение сразу повышается, на него глядя. Кажется, ему лет 50-55 тогда было, но точно сказать не могу. Даже имени не запомнила, к сожалению. А может, тоже Михаилом зовут?

В начале 2000-х у него в нашей больнице сестра лежала, и преданный брат часто её навещал, хотя и он, и она жили довольно далеко от Автозаводского района Тольятти. Как приедет к нам, ко мне в лавку заходит и приветствует весело так, но отчетливо, словно солдат:

- Пусть Архистратиг Михаил со всем своим небесным воинством охраняет лично Вас!

Я улыбалась, так хорошо сразу на душе становилось. Шутка ли: призвать мне в помощь высшего Ангела со всем небесным его воинством! Знаете, до сих пор ищу подходящую икону Архистратига Михаила, но пока не нашла. Должен быть так лик изображен, чтобы я взяла в руки и не выпускала. В храмах такие иконы встречала, а в продаже – нет. Что ж, будем искать…