С НОВЫМ ГОДОМ!!!

Дорогие читатели, дорогие гости!

Поздравляю вас с наступающим

2018 годом!

Желаю вам, чтобы Новый Год был годом приобретений, радости, счастья и встреч! Пусть в нем не будет потерь, обид, горя и разлук! Желаю обрести самих себя, не забывать о родных и чужих, ближних и дальних, ведь каждый человек нуждается в любви и добре независимо от того, кем он является. Счастья всем вам!

С НОВЫМ ГОДОМ!!!

Источник открытки - интернет

Куда делся Дед Мороз?

25 декабря во 2 Г (МБОУ “Гимназия № 3”) состоялось открытое мероприятие под названием “Say Goodbuy to the Alphabet” (“Прощание с алфавитом”). Сюда были приглашены родители и заведующая учебной частью, учитель английского языка Иваненко Татьяна Леонидовна.

Праздник совпал с католическим Рождеством, что придавало особую атмосферу волшебства. Неожиданно и спонтанно я решила стать Санта-Клаусом или Дедом Морозом. К празднику я готовилась около месяца, но буквально накануне приобрела маскарадный костюм, который пришлось обмотать вокруг меня чуть ли не в два раза:

Поздравляю с победой!!!

Конкурс “English Step by Step” в рамках Всероссийского конкурса проекта “Интеллект-экспресс” проходил с 24 октября по 3 декабря 2017 года. По правилам, которые я описывала здесь, все работы нужно было зарегистрировать и сдать до 30 ноября 2017 г.

Всего со всей параллели 2-х классов МБОУ “Гимназия № 3” г. Королёв МО приняло участие 14 учеников. Результаты я получила сегодня, и они меня очень обрадовали! Вот что у нас получилось:

I место заняли:

Агафонкина Дарья (2 Г) – скачать диплом 

Габуния Михаил (2 Г) – скачать диплом  

Голубев Даниил (2 Г) – скачать диплом 

Дубровский Владимир (2 Б) – скачать диплом 

Зенукова Диана (2 Г) – скачать диплом 

II место заняли:

Дроздов Павел (2 В) – скачать диплом 

Кузьмин Максим (2 Б) – скачать диплом 

Фомин Тимур (2 А) – скачать диплом

III место заняли:

Блохин Максим (2 В) – скачать диплом

Истомин Даниил (2 В) – скачать диплом 

Кузнецов Даниил (2 Г) – скачать диплом 

Лауреатами конкурса стали:

Засобина Олеся (2 Г) – скачать диплом 

Кытина Анастасия (2 В) – скачать диплом 

Кытина Софья (2 В) – скачать диплом 

Бумажные дипломы пока еще не пришли. Как только я их получу, обязательно вручу в самой торжественной обстановке.

Ребята, от души вас всех поздравляю!!! Вы показали по-настоящему высокие результаты! Я очень надеюсь, что конкурс вам понравился, и вы захотите еще раз принять участие в подобных олимпиадах! Начало успешно положено!

Молодцы!!!

Картинка - официальный логотип проекта "Интеллект-экспресс". Источник.

Картинка с поздравлением - из интернета.

Предзимняя элегия

Как избежать профессионального выгорания: советы для учителей

30 ноября в нашем МБОУ "Гимназия № 3" г. Королёва МО прошел городской методический семинар «Урок – публичное выступление «Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций младших школьников».

Т.к. мероприятие охватывало начальную школу, я поначалу не понимала, отчего меня привлекли в нем участвовать. Позже оказалось, что и урок открытый по английскому языку можно было дать, но, к сожалению, этот момент я упустила. Всё же надеюсь на то, что урок еще обязательно проведу.

Итак, сознание грандиозности, нужности и оригинальности семинара пришло ко мне позже, когда я охватила своим взором всю панораму мероприятия, посмотрела на него с высоты птичьего полета. Колоссальную работу проделала завуч нашей начальной школы Мордовец Татьяна Михайловна! Я поражаюсь ее терпению и организаторским способностям!

Семинар задумался как урок, охватывая собой все его этапы, начиная с оргмомента и заканчивая рефлексии. Последняя ступень была, как, собственно, и все остальные, очень не похожа на привычное скучное собрание в конце мероприятия и буквальное выжимание из себя “что понравилось” и “что не понравилось”. Вместо этого гостей на третьем этаже ждали кубики-стенды (простите, не успела сфотографировать!), а также вкусные пирожки.

Как мы с дедушкой и бабушкой по комнатам ходили

Долго я ничего не писала. Сложно со временем стало. Готовлюсь к семинару, но пока об этом тссссс, секрет! Расскажу позже. Неожиданно пригласили поучаствовать, а я так люблю подобные мероприятия…

Так вот. Уже давно хочу рассказать о Великом и Ужасном глаголе TO BE (быть, находиться, являться). Именно так я его и называю. Странно: форм у него всего 3, но запомнить их ученикам тяжело.

А как быть во втором классе? В третьем-то я открыла все карты, т.к. язык дети изучают уже второй год, однако и для них он Великий и Ужасный. Во втором классе я даже не произносила этого слова, но потом ребята сами стали говорить о том, что мы сейчас будем повторять этот самый глагол.

Если мне самой скучно, то я не буду просто стоять у доски и муторно объяснять эти формы, тем более что учебник этого не предполагает, а дети всё равно ничего не запомнят. Я пошла другим путем. Сначала взяла идею В.И. Шатило и Т.Р. Кисловой (издательство ВАКО, одно из моих любимых):

“Гул затих. Я вышел на подмостки…”

Сегодня был первый рабочий день после каникул. И как-то так вышло, что посреди внешней суеты и здорового детского оживления в моей голове непрестанно звучали стихи из стихотворения Б. Пастернака “Гамлет”. Я была погружена в себя, в свои размышления…

Гул затих. Я вышел на подмостки.

Затих класс. Ждет. Или я жду, пока моя внутренняя тишина не сравняется с тишиной в классе.

Прислонясь к дверному косяку,

Я ловлю в далеком отголоске,

Что случится на моем веку.

Вот мы здесь, собрались после недельной разлуки. Я должна поймать настроение детей, стать их частью, чтобы начать урок. Иначе – не могу. Это как либо поймать, либо не поймать волну на радио: либо ты будешь слушать прекрасную музыку, либо нет.

На меня наставлен сумрак ночи

Тысячью биноклей на оси.

Да, всё так. До 17 пар глаз сейчас смотрят на меня и ждут. 17 сердец. 17 душ. Надо многое успеть, со многим познакомить, рассказать-показать, создать настрой и настроение.

Вниманию 2-х классов!!!

Мальчишки и девчонки, а также их родители! В конкурсе по английскому принять участие не хотите ли?

Осенняя гармония

Заметила, что везде и всюду уже почему-то к новому году готовятся. Странно это, скажу я вам, ведь говорить об этом празднике начали аж с начала сентября. А мне так за осень стало обидно! Несправедливо как-то игнорировать целых три месяца года, такого особенного и такого печального.

Прошлая осень в Московской области была очень тяжелая, я бы сказала, изматывающая: солнце появлялось только 1 день в месяц. 30 октября выпал снег, который пролежал практически до мая, но и это не спасло от сильных и пронизывающих холодов, так что даже на День Победы мы надели сапоги, шапки и теплые куртки. Поэтому мне казалось, что осень я просто не могу выносить, от одного воспоминания становилось дурно.

А в этом году я осенью любуюсь, я ею дышу и наслаждаюсь. Да, и дожди есть, и заморозки, и ветра, но есть солнце, которое нет-нет, да и выглянет, поддержит, обогреет и снова исчезает. Положено так ему в это время года.

А еще Королёв в этом году оделся исключительно в желтый цвет. Почему-то вокруг только желтый. Практически нигде не видела полностью красного дерева, везде только один цвет, словно отблески солнца, которое-таки спустилось к нам – туда, куда оно особо не любит заглядывать. Количество солнечных дней в Москве и области предельно ограничено…

Ой, то не вечер, то не вечер...

Не люблю вечера. Особенно осенние, сырые, ноябрьские. Или холоднючие зимние. С одной стороны, радуешься, если сидишь дома в тепле и наблюдаешь -30 за окном, а если нет?

Вечер – уход дня, темнота, превращающаяся в тьму, холод, сырость, мрак… “Dark for dark business!” (“Темные дела совершаются во тьме”, - Дж. Толкиен “Хоббит”) Даже летние вечера меня редко когда радуют: не могу смотреть, как постепенно, медленно умирает солнечный день, как последние лучи солнца отчаянно борются за свет, но тщетно. Вскоре и они исчезают, оставляя после себя сумеречное небо, которое за считанные минуты превращается в темную, зияющую дыру.

А всё потому, что я типичный жаворонок. Любимое время суток – утро, даже когда оно темное. Ведь скоро будет светло, свет рассеет тьму, и уже неважно, пасмурный день будет или солнечный, главное – день будет. Утро – время новой жизни, рождение дня, ожидание чего-то, строительство планов. Днём можно ходить по осеннему парку и думать, думать… Вечером всё не то. Не то небо, не те мысли, не те ожидания.

А мы уже читаем!

Да-да, уже потихоньку начали читать или мысленно переводить письменные буквы в звуки и складывать их воедино. Сейчас отчетливо видно, кто постоянно повторяет алфавит, а кто нерегулярно это делает. Сами же ребята убедились в том, как важно знать буквы, видя которые, можно догадаться, как правильно читается слово.

Кроме нашей знаменитой алфавитной песенки я предлагала ребятам усложненную версию, где в конце нужно постараться самим назвать буквы:

С Днём Учителя!

Всем моим учителям –

                            дорогим и родным, -

Всем моим коллегам

строки эти посвящаю…

Говорю всем вам СПАСИБО!

Говорю всем вам ЗДОРОВЬЯ!

Пусть работа будет в радость,

Пусть забудутся невзгоды.

Иногда бывает надо

Встретить трудность,

Чтоб сражаться.

Жизнь – сложна,

Но даже если

Сил, как кажется, немного,

Это значит -

Надо верить,

Жизнь – 
Учитель очень строгий.

Источник открытки

“Ой, боюсь, боюсь!”, или Откуда берется языковая фобия

Я на берегу Ирландского моря.
11 августа 2012г.
Ирландия, г. Дублин

Все когда-то с ней сталкивались. Рано или поздно. Утром или вечером. Учишь-учишь язык, может, мало учишь, а потом – бац! Во рту пересохло, руки трясутся, потеешь, в глазах всё кружится и… ни слова. Вот ведь обида! После пережитого стресса приходишь в себя, анализируешь каждую деталь, сто раз прокручиваешь всё в голове и непрестанно задаешь один и тот же вопрос: ну почему, почему я не смог сказать ни слова?!

На самом деле причины довольно простые. Предлагаю с ними разобраться.

1. Я слишком много знал…

В этом случае мозг человека перегружен знаниями грамматики во всех разнообразных временах, лексики из эпохи Чарльза Диккенса и фраз 50-х годов XX века. Вот почему ничего удивительного нет в том, что при встрече с реальным собеседником такой обучающийся не скажет ни слова. Никогда не стоит забывать, что язык – это постоянно меняющаяся система, в которой что-то исчезает безвозвратно, что-то уходит на второй план, а что-то становится новым и популярным на сегодняшний день. Поэтому лучшим выходом будет, конечно же, реальная практика (по возможности), поездки в страны изучаемого языка, а также просмотр интересных фильмов или сериалов на изучаемом языке.

Родителям учеников 2 класса

Дорогие родители учеников 2-х классов!

Мы с ребятами продолжаем работать над оптическим образом буквы, т.е. учимся отличать одну букву от другой при чтении и письме, а также каждую нашу встречу повторяем, как правильно произносятся буквы английского алфавита.

Вот, например, какое задание я предложила детям сделать на уроке (фрагмент задания – источник):

Уроки выживания-2

Совсем недавно я писала о книге Людмилы Петрановской “Что делать, если…” Речь шла о ситуациях, в которые наши дети могут попасть без нас и как их научить себя вести, чтобы не только уберечься от ран и ожогов, но даже чтобы просто выжить.

В продолжении темы я хотела бы рассказать о русском мультике под названием “Аркадий Паровозов спешит на помощь”. Там в стихах и очень простым языком, предназначенным для детей, рассказывается о многих потенциально опасных ситуациях. Сюжеты очень короткие, но весьма содержательны и полезны. Суть их сводится к тому, что Саше и Маше, постоянным героям мультика, помогает супермен Аркадий Паровозов, но в конце всегда резюмирует: таким-то образом поступать нельзя, потому что могут быть такие-то и такие-то последствия.

Вот, например, сюжет об открытом люке:

Предупреждение орфографических ошибок на письме и ошибок при чтении у учеников 2 класса

В этом году все вторые классы начали изучение нового для них предмета - “Английский язык”. Кто-то уже начал учить английский язык раньше, кто-то еще не приступал, но на уроках собрались все ученики, которые, надеюсь, полюбят этот язык и будут с удовольствием посещать уроки.

Первые занятия посвящены алфавиту – написанию букв, их транскрипции, а также новым словам, которые начинаются на изученные буквы. Чтобы предупредить будущие ошибки, связанные с путаницей написания букв, я предлагаю несколько полезных упражнений. Выполняя их, у ребенка сложится оптическое представление о букве, и он не будет путать b и d, что случается довольно часто. Например, вот так мы раскладывали на уроке карточки, на которых были написаны прописные и строчные буквы (т.е. работали с разрезной азбукой):

С 1 сентября! С Новым Учебным Годом!

Дорогие ребята, уважаемые родители и коллеги!

Поздравляю вас с 1 сентября, с Новым Учебным Годом!

Желаю всем вам, чтобы каждый день этого Учебного года

был для вас таким же светлым, 

ярким, полным хороших эмоций,

улыбок и прекрасного настроения!

Пусть всё получается, а задуманное осуществляется!

Успехов вам, крепкого здоровья, всего самого доброго!!!

Источник картинки - интернет

Развитие речи ребенка до и после рождения

А вы знали, что слово баба произошло от глагола “баять”, т.е. говорить? Я сама узнала об этом совсем недавно. К большому сожалению, “баба” в современном русском языке имеет пренебрежительный оттенок, даже ругательный. В приличном обществе его лучше не произносить, но факт остается фактом. Тем более что бабой раньше называли простую женщину, крестьянку, ту, что была из низших сословий или из прислуги.

Получается, что передавать младенцу слово и речь было изначально женским занятием и обязанностью, потому что всё, что связано с вынашиванием, рождением и кормлением дитяти, целиком и полностью лежало на женских плечах. А раз женщина проводила больше времени с ребенком, значит ей и предстояло передать речь, научить говорить, выражать свои мысли при помощи слова.

В настоящее время многое изменилось. Разумеется, в подавляющем большинстве женщина по-прежнему проводит с ребенком больше времени, чем мужчина, соответственно, ребенок учится говорить, прежде всего, от матери, однако многие мужчины сейчас стали больше времени проводить со своими детьми по сравнению с прошлыми временами, начиная от присутствия на родах (еще 30 лет назад это было неслыханно!) и продолжая совместными играми, развлечениями и прогулками.

СДВГ как спорный диагноз

Наше общество делится на людей, которые детей, в общем-то, любят, и на людей, которых раздражает сам ребенок, а еще больше – его родители. Люди второй категории в словах не стесняются. И родители-то “мамаша” и “папаша”, и воспитывать-то они не умеют, и ребенок “бешеный” и “невоспитанный”, и т.д., и т.п. При всем при том у авторов этих слов детей может вообще не быть, но уж они-то точно знают, как нужно вести себя с ребенком! Или – дети есть, но они судят исключительно по себе, а любое отклонение от “нормы” считают полным безобразием и недопустимостью.

Дети – личности, только пока несформировавшиеся. Конечно, нужно уметь отличать наглость с их стороны, бесцеремонность и невоспитанность от отстаивания своего пространства, усталости и даже медицинского диагноза.

Услышала от одной бабушки, которая жаловалась:

- Ох, внук у меня гиперактивный!

Полагаю, многие читающие эти строки подобное слышали, и не один раз. Однако стоит помнить о том, что подобными словами бросаться нельзя, потому что гиперактивность – медицинский диагноз, который лечат в том числе медикаментозно, и ставится он не за один день несколькими специалистами.

А у нас освятили храм!

Храм священномученика Владимира, митрополита Киевского и Галицкого, расположенный в г. Королёве на Октябрьском бульваре, уникален и по своей структуре, и по своей истории. Прихожане-старожилы очень долго ждали этого события, около 25 лет, ведь всё начиналось с маленькой комнатки, как, собственно, было повсеместно по всей России конца 80-х – начала 90-х гг. XX в.

Мы с мужем живем в Королёве с 2013 г., в следующем году к нам присоединился наш сын, ставший его коренным жителем. Сначала службы проходили в часовне в честь святого благоверного князя Александра Невского на улице Циолковского. Вот фото часовни в разное время года, красивых растений вокруг нее и близрастущих елочек:

Изумрудный остров Королёв

Небольшой подмосковный город Королёв (до 1996 г. Калининград), основанный в 1938 г. и названный так в честь великого русского ученого Сергея Павловича Королёва, поистине может быть назван Изумрудным островом. Как-нибудь я расскажу о самом городе, а пока позвольте показать, скажем так, его флору и фауну. Город Королёв располагается на станции “Подлипки-Дачные” (в народе просто “Подлипки”) и станции “Болшево” Ярославского направления московских электричек. Болшево – микрорайон Королёва. Также в наш город входят еще и такие поселки городского типа – Первомайский и Текстильщик. В 2014 г. отделившийся было в 1992 г. город Юбилейный снова вошел в состав Королёва и стал его микрорайоном.  

Тайна лесная

Мне кажется, о лесе можно рассказывать до бесконечности. Любая лесная прогулка – в радость, любые фото – для любования, потому что побывать на природе, подышать свежим воздухом, понаблюдать за бабочками и прочими насекомыми – здорово, красиво и чудесно, особенно когда лето заблудилось, но потом всё же вышло на свет Божий.

Надо же, в этом году наша первая лесная прогулка состоялась только 23 июля. Погода была потрясающая, я не верила глазам, когда смотрела на чистое небо и не слышала дождя. Но это было правдой, в чистом виде правдой!

Уроки выживания

Мне было лет 12. Я с папой пошла на рыбалку. Стояло теплое лето. Папа надел большие сапоги и вошел в воду, а я осталась на берегу. Во что-то играла, как вдруг ко мне подошел полный мужчина лет 40 с большой спортивной сумкой.

- Привет, - сказал он мне и приторно улыбнулся.

Я ничего не ответила. Мама не разрешала разговаривать с незнакомцами. Мое сердце быстро забилось, я словно что-то нехорошее почувствовала. Толстяк ничуть не смутился моему молчанию и спросил:

- А что ты здесь делаешь?

- С папой… - смешалась я и показала рукой в ту сторону, где был мой отец.

Как только незнакомец увидел, что я не одна, с его лица очень быстро сползла улыбка, а физиономия стала злобной.

В то же время папа заметил, что ко мне кто-то подошел и стал выходить из воды. Мужчина схватил свою сумку и исчез. Папа спросил:

- Кто это такой?

- Не знаю, - честно ответила я.

Московский Питер

Москва славится своими усадьбами. 3 года назад мы с мужем ездили в усадьбу Л.Н. Толстого “Хамовники”. Чуть позже, когда я посещала Фестиваль учительской книги и День учителя английского языка на станции “Фрунзенская”, проходила мимо усадьбы Трубецких, но она меня как-то не впечатлила. Нынешним же летом уже всей семьей решили посетить увеселительную усадьбу графа Петра Борисовича Шереметева (не путать с аэропортом Шереметьево!) в Кускове, которая строилась в период 1769-1775 гг. Это место по-настоящему “фильмовое”, ведь здесь снимали такие картины, как “Адмирал”, “Виват, Гардемарины!”, “Тайны дворцовых переворотов” и мн. др.

Я по наивности думала, что здесь-то и жили Шереметевы, ан нет! Это место было предназначено исключительно для развлечений, приема важных гостей, но не для того, чтобы здесь постоянно находиться. А жаль!

Отвратительный Повелительный

А Вам не кажется, что в нашей жизни стало больше повелительного наклонения? Причем такого наглого, беспринципного, не дающего никакого права выбора и предполагающего такую позицию: либо мое мнение, либо неправильное. Везде пестрят объявления, рекламные и не очень, вывески, надписи на футболках и прочая. Приходишь домой, а там – бутылки из-под молока, коробочки с разными продуктами, интернет, бесконечные каналы телевизора… И практически везде агитация, бесцеремонное вмешательство в личное пространство путем Великого и Ужасного, Умопомрачительного и Безумного местоимения ТЫ.

Ну не нравится мне, когда мне “тыкают” те, кому я не разрешаю и от которых не терплю подобной фамильярности. Так нет же, везде и всюду мне говорят:

- Вливайся!

- Собери фишки и получи…

- Заплати налоги и спи спокойно (Налоговая полиция призывает).

- Участвуй в конкурсе до…

В самолете со страусом не летала, но...кто знает?

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Надеюсь, вы хорошо отдыхаете или прекрасно проводите время после работы. Уверена, что многие из вас любят читать детскую литературу, как ее люблю я. Правда, меня удивить непросто: в детстве и студенчестве я читала постоянно, и, казалось бы, новых сюжетов уже не придумаешь. Но, знаете, это, к счастью, не так. В данном сообщении мне бы хотелось рассказать о 3 книгах, которые мне понравились и оставили после себя доброе впечатление.

Книга № 1. Петр Власов “Путешествие за край Земли”.

Эта сказочная повесть рассчитана на детей 7-12 лет. Так мне, по крайней мере, показалось. Приключенческий жанр предусматривает большое количество героев, различные события, в которых они участвуют, а также закрученная сюжетная линия, поэтому детям младше 7 лет будет тяжело за всем этим проследить, а те, кто старше 12 лет, уже не заинтересуются таким сюжетом.

Действие сказки начинается в Москве, в бывшем трамвайном депо, в старой башне, которая умеет думать и даже вздыхать. Там, в XXI веке, один за другим поселяются Колдунчик, девочка-гном Хасуошка и тучный студент по прозвищу Кекс, который очень любил поесть, да так, что “подкреплялся” практически постоянно.

10 лет

Когда я 10 лет назад в свадебном платье стояла на улице в парке и смотрела на гостей, размышляла о том, что же будет через много-много лет. Где буду я, мой супруг, мои родные, все наши гости? Очень часто хочется взять и перевернуть страницу, но не полностью: просто хоть одним глазком взглянуть, а что же будет дальше? В детстве, читая какую-нибудь книгу, я очень редко смотрела вперед, терпела. Так было интересней, да и ожидание становилось более напряженным и сладким одновременно. Так, пожалуй, и в жизни. Но я предпочитаю не знать, хоть иногда очень хочется. Ведь через год, два, десять я буду совсем другим человеком, и к событиям буду относиться совсем не так, как сейчас.

Вот и тогда, 10 лет назад, я была другой. Не знала, что значит быть женой, матерью, как надо себя вести. Подумать только, я даже не представляла себе, что буду вести хозяйство, укачивать младенца, делать до 5 дел одновременно… Да еще много чего, и сверх того. Всё это было Божьим даром, потому что выйти замуж – это такое же призвание, как и быть врачом, учителем или космонавтом.

Станица Варваровка и окрестности пансионата “Дорожник”

Продолжение. Начало смотрите здесь. 

О пляжах Сукко и Большом Утрише можно прочитать здесь. 

О вечерней Анапе и горном озере Сукко - здесь. 

Станица Варваровка находится в автобусной доступности от поселка Сукко. В “Дорожнике” мы намеревались провести два воскресенья подряд, поэтому мы спросили, имеется ли где поблизости православная церковь. Нам дали положительный ответ и сказали про станицу Варваровка. Именно там располагается недавно построенная церковь в честь св. вмч. Варвары. Там же есть святой источник, где мы набрали воду.

Мы встретились!!!

Да-да, получилось! Как же я переживала, что не выйдет. Лилия Павловна еще в прошлом году оповестила меня, когда она планирует быть в Москве. Я глянула на календарь: будни, но оставила размышления до нынешнего июля. И вот она здесь, написала по электронной почте. Долго мы думали, как же нам встретиться. Наконец, принято было решение увидеться рядом с метро “Орехово”, где я, кстати, никогда раньше не была. Это от моего дома около 2 часов езды, но когда еще представится такая уникальная возможность? Тем более что Ольга Николаевна Иващенко тоже обещала быть!

Подъехала на электричке в Москву, позвонила Лилии Павловне, что захожу в метро и буду через полчаса, но… напрочь забыла об обычных будничных пробках в подземке! Еле протолкнулась, потому жутко опоздала и приехала на станцию только в 19:00.

Однако ждать пришлось недолго, потому что сразу заметила идущих мне навстречу Лилию Павловну и Ольгу Николаевну. Встреча была прекрасной! Было здорово очно познакомиться с супругом Лилии Павловны, а еще – просто видеть своих друзей прямо напротив, а не в мониторе ноутбука. 

Говорили обо всем, я просто захлебывалась от восторга и переполняющих чувств, так многое хотелось сказать и обсудить, а времени было так мало! От меня, наверное, мои собеседники жутко устали, так что простите, пожалуйста, мою эмоциональность!

Было бы здорово, конечно, побывать в Краснодаре, но кто его знает, что будет и как. Может быть, возьму и приеду.

Времени было очень мало, всего 1,5 часа. Не хотелось дальше задерживать Лилию Павловну и ее супруга, поэтому мы, к сожалению, распрощались и с Ольгой Николаевной вошли в метро. А там – говорили, говорили… У меня было ощущение, словно я Ольгу Николаевну знаю очень давно, - настолько было просто и легко с ней беседовать. Решено было дружить домами и семьями. Не даром ведь живем в Подмосковье, хоть и далековато друг от друга.

Дорогая Лилия Павловна и Ольга Николаевна!

Я была очень-очень рада Вас увидеть воочию!

Давайте встречаться чаще! Может, как-нибудь устроить конференцию по Скайпу? Было бы просто замечательно! Меня по-прежнему переполняют чувства радости и благодарности за Ваши подарки! Спасибо вам большое! Приезжайте почаще!