30 июня 2020 г.

Как я создателем интерактива стала

Уже давно я мечтаю о том, чтобы мои ученики работали с интерактивным материалом. Конечно, интернет предоставляет огромные возможности, можно найти очень много информации на самые разные темы, но всё же мне очень не хватало изюминки, той самой вишенки на торте, которую я могу сорвать и поместить на торт сама, без посторонней помощи. И тогда, и сейчас мне было важно выразить себя через эти материалы, сделать то, чего хочу я. Поэтому проектирую каждый свой урок, продумываю каждое упражнение и каждое слово. Пишу в буквальном смысле сценарий и разыгрываю представление, но при этом за секунду перестраиваюсь, если того требуют обстоятельства.
Когда в 2012 году я училась в Ирландии, с завистью смотрела на прекрасные аудитории, интерактивные доски, замечательный интернет, где по щелчку нажимали на нужное видео и показывали. О, как я мечтала, что и у меня будет такой же интернет, что я буду свободно работать с теми материалами, с которыми мне хочется, и которые я считаю нужным, однако пока моя мечта не осуществилась. Приходится скачивать видео, аудио, сбрасывать на флешку и хотя бы так знакомить учащихся с тем, что называется настоящим английским языком, а не сухим и книжным.

27 июня 2020 г.

Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl

Хотели бы вы когда-нибудь побывать на Шоколадной фабрике? Ну если вы любите шоколад, конечно. Я очень люблю, только вот горький не уважаю. Ем его только когда голова разболится, совсем ничего из такого-эдакого нет либо просто грустно стало. 
А всего 5 золотых билетов. Шансы почти нулевые, если только вы не собираетесь скупить весь шоколад вашего маленького городка. Кстати, отец одной очень избалованной девочки Веруки так и поступил. А вот у Чарльза почти не было шансов, но он очень надеялся и вытащил свой золотой билет!
Описание шоколадной фабрики, простите за тавтологию, не поддается никакому описанию! И чего там только нет! И карамельки, которые меняют цвет каждые 10 секунд, и горячее мороженое (да-да, вы не ослышались!), и шоколадные водопады (вы только представьте этот шоколадный рай, я бы точно нырнула!), и жвачки со вкусом томатного супа, жареной говядины и черничного пирога, причем эти три вкуса чередуются, и маршмелловые подушки, и съедобные обои для детских комнат (лялькам их можно лизать), и коровы, которые дают шоколадное молоко, и… и… В общем, вам точно надо побывать на шоколадной фабрике!
Героев в книге мало, но каждый из них олицетворяет либо порок, либо добродетель. Те дети, которые не слушались директора мистера Вилли Вонка, должны были покинуть Шоколадную фабрику, причем весьма необычным способом.

21 июня 2020 г.

И целого мира мало


Когда в течение 2 месяцев внимательно наблюдаешь только за тем, как изменился твой потолок, ловишь себя на том, что просто закрываешь глаза и видишь вот такую картину:


А в голове в это время звучит песня Юрия Шевчука: “Не умирай! Твой потолок возвращается в неееебооооо…” И потолок, наконец, возвратился в небо. Мы стали на улицу выходить. В один из наших первых выходов увидели такое:

12 июня 2020 г.

“Tess of the D’Urbervilles” (by Thomas Hardy)


Когда же продолжали спрашивать Его,
Он, восклонившись, сказал им: кто из вас без
греха, первый брось на нее камень.
И опять, наклонившись низко, писал на земле.
Они же, услышав то и будучи обличаемы
совестью, стали уходить один за другим,
начиная от старших до последних; и
остался один Иисус и женщина, стоящая
посреди. Иисус, восклонившись и не видя
никого, кроме женщины, сказал ей: женщина!
где твои обвинители? никто не осудил тебя?
Она отвечала: никто Господи. Иисус сказал ей:
и Я не осуждаю тебя; иди и впредь не греши.

Евангелие от Иоанна гл. 8 ст. 7-11




Не знаю почему, но всемирно известный роман Т. Харди (1840-1928) “Тесс из рода Д'Эрбервиллей” (написан в 1891 году) я не читала совсем. Почему удивляюсь - да потому что в университете мы его изучали, он и в списках должен был быть, а я прочитывала в среднем 95-100% того, что задавали.
Наткнулась на него в Фейсбуке, т.к. состою там во множестве групп по работе. Не устаю благодарить всех прекрасных учителей, вузовских преподавателей, переводчиков, воспитателей и т.п., кто делится своим опытом, дает полезные ссылки, приглашает на вебинары, которые приносят реальную пользу для развития и для души, конечно.  

3 июня 2020 г.

Дистанционное обучение моими глазами

Понимаю. О пресловутом ДО говорили и продолжают говорить очень много. У всех разное мнение, свой взгляд, потому как каждый смотрит со своей стороны на всё это безумие. Однако, как показала практика, данный вид обучения раскрыл много темных сторон, которые раньше тщательно скрывались или так, по крайней мере, думали, потому что прорехи и огрехи увидит каждый учитель. Ну если он внимательный, конечно, и по сторонам смотрит.
Я только сейчас могу сказать, что понемногу начала забывать этот ежедневный кошмар, имен которому тысяча и маленькая тележка. ДО просто вырвало мои силы, энергию и желание разговаривать с людьми. Я и раньше многие вещи понимала и осознавала, но в настоящее время шокирована тем, насколько всё это отвратительно и даже ничем не прикрыто.
О да, положительных моментов было много. Для меня лично это то, что я в таком режиме работала и раньше, в пору моего соприкосновения с бизнесом. Ну это когда американцы сидят у себя в Америке, бельгийцы – в Бельгии, а чилийцы – в Чили, и мне не надо было ездить к ним в Америку, Бельгию, Чили и т.д., чтобы договориться или элементарно выслать электронное письмо. Моё утро начиналось с порядка 30-50 писем, около половины из которых были посвящены финансовой составляющей. Это значит, что я сначала должна была перевести с английского все эти письма нашему бухгалтеру и финансовому директору, затем перевести с русского на английский их ответы и отправить обратно, а там, как вы понимаете, были таблицы, цифры, знаки, перевод из фунтов в килограммы, из дюймов в сантиметры, все эти тонкости, которые и я должна была понимать для качественного перевода.

Когда нет слов...

:) :( ;) :D :-/ :x :P :-* =(( :-O X( :7 B-) #:-S :(( :)) =)) :-B :-c :)] ~X( :-h I-) =D7 @-) :-w 7:P 2):) :!! \m/ :-q :-bd ^#(^