Отвратительный Повелительный

А Вам не кажется, что в нашей жизни стало больше повелительного наклонения? Причем такого наглого, беспринципного, не дающего никакого права выбора и предполагающего такую позицию: либо мое мнение, либо неправильное. Везде пестрят объявления, рекламные и не очень, вывески, надписи на футболках и прочая. Приходишь домой, а там – бутылки из-под молока, коробочки с разными продуктами, интернет, бесконечные каналы телевизора… И практически везде агитация, бесцеремонное вмешательство в личное пространство путем Великого и Ужасного, Умопомрачительного и Безумного местоимения ТЫ.

Ну не нравится мне, когда мне “тыкают” те, кому я не разрешаю и от которых не терплю подобной фамильярности. Так нет же, везде и всюду мне говорят:

- Вливайся!

- Собери фишки и получи…

- Заплати налоги и спи спокойно (Налоговая полиция призывает).

- Участвуй в конкурсе до…

Капризы, истерики, сны и сновидения

Совсем недавно я со своим другом сидела в столовой при гипермаркете. Муж с сыном ходили по магазину, а я ждала, пока Артём (так зовут нашего друга) поест. Несмотря на то, что сидели около 15 минут, поговорить успели о многом. Разговор зашел о детях.

- У моего знакомого недавно ребенок родился, - поделился Артём. – Так он на него, когда с ним вдвоем остается, чуть ли не матом орет. Говорит, что работаешь и делаешь много, а отдачи – никакой.

Я что-то ответила типа “да, ребенок требует много сил”, а потом мне стало так горько! Прямо на физическом уровне почувствовала, как эти гадкие слова проникли внутрь меня и нещадно жгут своей несправедливостью, жесткостью и жестокостью. Я надеюсь только на то, что тот мужчина сказал так от большой усталости, которая обычно наваливается в первые месяцы жизни малыша.

Что же это получается? Новорожденный сразу после выписки из роддома должен идти на работу устраиваться, чтобы оправдать то, что в него вкладывают родители? Как же это мерзко: ты – мне, а я – тебе. Я вот тебя родил, столько-то денег в тебя вложил, кормлю, одеваю, обуваю, ты мне должен.

Буквально через какое-то время я начала читать книгу по методике Мадлен Дени “Сон вашего ребенка. Советы и хитрости на каждый день”. Там я обнаружила такую фразу (цит. по книге Дени М. Сон вашего ребенка. Советы и хитрости на каждый день. – М. : Клевер-Медиа-Групп, 2016. – С. 6. Автор слов – Галия Нигметжанова, детский психолог):

“Своих спящих детей родители любят как-то особенно сильно. Интересно, почему? Однако, размышляя над этим феноменом, я подумала: наверное, когда ребенок спит, у родителей есть уникальная возможность вернуться к тому идеальному образу “МОЕГО ребенка”, который возникает у нас еще до его появления на свет. А когда ребенок уже родился, очень быстро становится понятно, что он не соответствует этому образу, он другой. Процесс воспитания вообще нередко напоминает сражение родителей со своими детьми за сохранение первоначального замысла. Мы, родители, по существу, противимся факту, что ребенок не отвечает нашим ожиданиям.”

Домашнее обучение: про все “за” и про некоторые подводные камни

Источник фото

Не раз приходилось слышать, что некоторые родители забирают своего ребенка из школы и переводят его на домашнее обучение или вообще не отдают в школу, а сразу начинают учить дома. Заманчивым является то, что результаты тестирования таких детей иногда оказываются выше сверстников. Соответственно, родители делают вывод о том, что они сами лучше справятся с процессом обучения, но при этом не учитывают очень важные моменты, от которых зависит и сам процесс обучения, и его результат.

Когда “хвалить” не значит “портить”

Источник фото

Фундаментом дефектологии (логопедии, олигофренопедагогики, тифлопедагогики, сурдопедагогики) составляет одно золотое правило:

при оказании помощи ребенку учитывают не то, чего у ребенка нет, а то, что у него УЖЕ есть и строят свою работу исходя из УЖЕ сформированных у ребенка умений и навыков .

“И вы, отцы, не раздражайте детей ваших...” (Еф. 6, 4)

Источник фото

“Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей”.

“Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления. Ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна”.

Перед вами два высказывания двух очень известных, умных и уважаемых людей. Можете угадать, кто авторы, в какое время они жили?

Как вырастить настоящего короля или королеву

Источник - интернет

В Вашем доме родился малыш. Поздравляю! Теперь самая главная цель – показать всем, что это не просто какой-то там младенец, а будущий король или королева.

С самого первого дня окружите ребенка армией бабушек, дедушек, тёть, дядь, братьев, сестёр и прочих родственников, чтобы они по любому зову бежали и делали всё возможное. Ни в коем случае не позволяйте будущему королю что-либо делать самому! Он родился для высокого, а не для того, чтобы самому есть, ходить на горшок и застегивать пуговицы. На это есть бабушки, дедушки, воспитатели и прочие слуги в детских садах и школах, которые обязаны заниматься только Вашим чадом, обеспечивать индивидуальный подход, а иначе никакие они не педагоги, а шарлатаны, раз не признают голубую кровь и высокие материи.

Свой, чужой, мой

Наше с сыном совместное производство

У сына очень красивая игрушка-каталка в виде вертолетика. Она разноцветная, поэтому сразу привлекает внимание. Многие дети от нее в восторге. До него была бабочка с красными крыльями, но она быстро сломалась.

Детей всегда привлекает то, что им не принадлежит. Если Вы взяли на прогулку лопатку, а рядом будет лежать точно такая же, он потянется именно к чужой, т.к. она для него интереснее.  

Мне совсем не жалко, когда другие дети играют в игрушки моего сына. Здесь срабатывает неплохой воспитательный момент: нужно уметь делиться. Также это полезно для социализации ребенка, ведь ему предстоит жить в обществе, где его будут окружать самые разные люди. Но меня коробит бесцеремонность и напористость.

Ребенка я не виню: до определенного возраста он не различает понятия “моё” и “не моё”, ему нужно это объяснять. Однако некоторые родители считают иначе, всё списывая на то, что “он же ребенок”.

Одна девочка по виду старше моего сына просто подошла к нашей коляске, вытащила оттуда нашу “бабочку” и начала ее катать. Папа вообще никак не отреагировал и с умилением наблюдал, как его дочь играет в чужую игрушку, а затем чуть ли не в ладоши хлопал, когда та подошла к моему малышу и стала его настойчиво обнимать. “Обнимашки?” – приговаривал он.

В парке наш мячик лежал рядом с коляской. Мы оставили наш “транспорт” и пошли по своим делам: ходить и бегать, гоняться за голубями, наблюдать за бабочками. Когда вернулись – сын захотел поиграть в мячик, но потянулся к чужому. Я ему сказала, что это не наше, а наше находится вооон там. Одна мама очень удивилась и сказала:

- Пусть берет! Вот если бы мы взяли Ваш мячик, Вы бы рассердились?

- Нет. Но ребенок с малолетства должен понимать, что есть своё, а есть чужое.

- Ааааа, – протяжным тоном протянула она. По интонации это значило следующее:

- Ну и чушь Вы говорите!

Я тогда даже расстроилась. Ну как можно позволять ребенку брать всё, что он видит и что ему нравится? Если не объяснить сейчас, как он это поймет, когда подрастет?

Еще ну не могу понять, зачем малышу приписывать взрослые, а порой и пошлые качества? Интимное пространство – это святое, оно ничем и никем не должно быть нарушено. Приведу пример.

Мы сидели в пиццерии. Сыну тогда было около 11 месяцев, он еще сам не ходил. Время от времени то я, то муж вместе с ним гуляли, благо там было некое подобие детского уголка с игрушками. За соседним столиком расположились молодые девушки, у одной из которых была маленькая дочь – постарше моего мальчика. Так эта девочка просто настойчиво подходила к моему ребенку, сильно прижимала его к себе и так подолгу стояла. Её мама была в восторге: ура! Жениха себе ухватила, своего не упустит! А мне так не по себе стало, да и мужа это покоробило. Для меня младенчество и детство – это самый чистый период жизни человека, а тут…