Там, на неведомых дорожках…

Недавно по рекомендации моей знакомой, приобрела для сына вот такую мозаику:

Она не совсем обычная. Детали крупные, т.к. предназначены для детей от 3 лет (ранее я писала о мелкой мозаике). В наборе есть несколько картинок с животными, например, вот такая:

На картинку нужно положить специальное полотно, а затем выкладывать, опираясь на нарисованные цвета:

Например, получилась вот такая красивая… А впрочем, угадайте, кто получился:

В конце сообщения скажу ответ.

Таким образом, игра развивает мелкую моторику рук, сенсорику (умение видеть, понимать и распределять цвета), творчество и воображение.

Однако для ребенка 2 лет, как мой сын, просто так видеть и терпеливо выкладывать картинку не получится. Иногда, правда, бывает у него “усидчивое” настроение, но это случается редко, да и принуждать к этому такого малыша совсем не следует.

Эту идею предложил мой сын. Дело в том, что ему очень нравятся поезда во всех видах. Как завидит на картинке, в мультике или на самом деле хоть какой-то признак приближающегося поезда, очень радуется и пытается всеми силами привлечь наше с мужем внимание: смотрите, смотрите!

Он выкладывает “поезда” из кубиков, больших бутылок с водой, а также из этой самой мозаики. Вот я и решила сделать дорожку из мозаики – настоящую, большую, похожую на поезд с небывалым количеством вагонов.

Для начала нужно рассортировать мозаику по цветам (сенсорное развитие):

Затем начинайте выкладывать по цветам. Моему ребенку всего 2 года, а детям постарше можно задачу усложнить. Например, выкладывать мозаику в четкой цветовой последовательности: красная, голубая, белая, зеленая, желтая. И не по одной, а по 2-3 фишки одного цвета. У нас получилась вот такая дорожка:

Теперь можно придумать множество разных игр. Например, на развитие координации движений или общей моторики. Если дорожку сузить, то можно проскакать по ней на одной ноге. Задача – не задеть ни одной фишки, чтобы тропинка оставалась целой.

Или – поставить бутылки с водой и перепрыгнуть через них:

Малышей можно просто попросить обойти или высоко поднимать ножки, чтобы не сбить бутылку и не задеть фишки. Мой сын любит через них перелазить, однако он достаточно высокий (89 см), поэтому у него это очень хорошо получается.

Еще можно превратить дорожку в настоящую проезжую часть и объяснять ребятам правила дорожного движения, а можно просто поиграть в сюжетные речевые игры:

Таким образом, ориентируясь на возраст малыша, можно придумать огромное количество сюжетов.

Ответ на вопрос, заданный выше: получилась лошадка. Ее оригинальный портрет:

Примечание. Данное сообщение не является рекламой продукции. Просто рекомендация…