А ведь блогу уже 4 года!

источник - интернет

Да-да, моему блогу сегодня исполнилось 4 года. Надо же, даже сама не ожидала такого, а на днях наткнулась на свою бабочку-календарь в конце страницы и увидела, что скоро пора праздновать день рождения.

Ох, сколько всего за эти 4 года произошло! Словно прошло полжизни. Перенесемся в далекий 2012 год. Мы, учителя английского языка, и учитель информатики Блохина Татьяна Анатольевна, спешно пьем чай на перемене. Уже, конечно, не помню, как вообще зашла речь, но я к тому времени знала, что Татьяна Анатольевна ведет свой блог. Я ее стала расспрашивать: как это и что, зачем это нужно. Она рассказала, что ведет блог для своих учеников, делится тем, что ей показалось интересным и достойным внимания. И я загорелась. Расспросила, как создать свой блог, а также задала все остальные сопутствующие технические вопросы. И вот – вуаля! Мой блог создан! Но возник вопрос: а что дальше?

Я стала писать статьи на английском языке, которые повествовали о праздниках и традиции стран. Потом добавила статьи о традициях и праздниках нашей страны, но продолжала писать на английском.

Затем я решила сделать блог рабочим для своих учеников. Создала страницы по классам (они сейчас временно отсутствуют), где размещала домашнее задание на следующий урок, ссылки на материалы. Потом добавила еще страницу “В помощь ученику”, где каждый ученик мог найти схемы, правила и вообще всё то, чем мы занимались на уроках. Т.е. я сделала так, что даже если по какой-то причине ребенка на уроке не было, он и его родители всегда могли зайти на мой блог и получить всю необходимую информацию, а также связаться со мной вне стен школы.

Что было потом? Потом много чего было: объявления, затем пошли размышления, новые страницы, видоизменение блога, знакомство с Лилией Павловной, а также другими любимыми мной учителями из Краснодара, Казахстана, Тулы, Подмосковья… Я видела, что мой блог читают не только в России. На втором месте и по сей день - стабильно США. А раз “это кому-нибудь нужно”, то вижу смысл продолжать дальше. Тем более что во время моей работы многие и многие родители говорили “спасибо”, выступали в других классах на родительских собраниях, высказывая пожелание, чтобы все учителя вели такой блог.

Конечно, многое нужно еще доработать, многие статьи планируются, т.к. у меня теперь 2 специальности, которые успешно соединяются в одно целое. Я сейчас усиленно работаю над одним из направлений, собираю экспериментальный материал, а затем обязательно об этом напишу.

Завершая своё повествование, хочу от всей души поблагодарить Казанцеву Лилию Павловну, без которой многого в моем блоге не было бы. Её опыт, знания мне очень пригодились. Далеко не каждый будет всем этим делиться.

Еще – мою сестру и одновременно учителя, автора блога “Пишичитай” Ольгу Николаевну Голубеву, которая навела меня на мысль поменять направление блога, благодаря чему у меня появилось много блогодрузей.

Спасибо и всем вам, мои дорогие и горячо любимые читатели! Спасибо за то, что поддерживаете, делитесь своими размышлениями, наводите на новые идеи и вселяете вдохновение! С нетерпением жду новых встреч! 

А я сейчас в Саранске!

3 года не была в Саранске. Впервые посетила этот город в 2007г. и с тех пор мы с мужем стараемся приезжать сюда каждый год, т.к. здесь он родился и вырос, здесь живут его родители.

Мне он понравился сразу. Тихие улочки, мало людей (по сравнению с Москвой-то!), просторные пешеходные дорожки. Я даже соскучилась. Что уж говорить о родном Тольятти! Очень и очень надеюсь, что и в Тольятти мы сможем выбраться.

Так совпало, что в этом году Саранск отмечает своё 375-летие, поэтому 12 июня столица Мордовии отмечала не только День России, но и свой День Рождения. В 2018 г. здесь пройдет чемпионат мира по футболу. Вчера мы вдоволь погуляли, посмотрели на немного изменившийся город – шутка ли, 3 года здесь не были! Но так уж получилось, что поделать?

Родители моего мужа живут в самом центре Саранска, поэтому у нас была возможность полюбоваться замечательной архитектурой и скульптурой города. Я для вас, уважаемые читатели, сделала несколько снимков, чтобы и у вас была возможность “пройтись” вместе с нами и на всё посмотреть.

Итак, начнем с архитектуры.

Как без нас нас женят

Фото из интернета

Ехали с мужем и сыном в автобусе. Сын сидел на коленях у мужа. Подошла кондуктор, я протянула деньги, сказала, что за двоих. Она взяла деньги, отдала мне сдачу и ушла.

Вроде всё правильно, но… что-то было не так. Я удивилась и сказала: “А где билетики? Почему нам их не дали?” Муж посмотрел на меня и ответил: “Ну тебе же сдачу больше, чем надо, отдали, вот и договорились.”

Тут я совсем растерялась. Ни с кем я ни о чем не договаривалась! В ту же секунду до меня дошло: кондуктор не дала нам билет, а за это выдала нам денег немного больше, чем на самом деле полагалось.

Мне стало очень неприятно. Мы с мужем долго переглядывались, а потом он позвал кондуктора, протянул сумму, которую нам дали сверх, и сказал: “Вы нам больше дали, вот, возьмите.” Но женщина наклонилась к нам и заговорщеским тоном произнесла: “Не надо, я ведь вам билет не дала.” Тогда муж стал ей буквально всучивать деньги, а она стала класть монеты в ладошку нашему сыну. Тут уж совсем мужу стало противно и он смог отдать злополучную сдачу кондуктору со словами: “Берите себе, а нам не надо!”

Я не осуждаю эту женщину. Вероятно, существуют причины, толкнувшие ее на такой поступок. Меня возмутило другое: как тебя делают соучастником преступления, когда ты и знать об этом не знаешь. Когда купюра не такая большая, я сдачу никогда не пересчитываю, не пересчитала и в этот раз. Но, как оказалось, со мной и даже с моим маленьким сыном “договорились”. Ну разве так можно?

В перерывах между экзаменами

Кадр из фильма
"Бабушкин внук"

Люблю советские фильмы. Особенно 50-х годов. Есть в них какая-то радость, оптимизм, вера в лучшее. Меня удивляет, что фильмы 60-х по большей степени черно-белые, тогда как 50-е годы славятся яркими красками. Думаю, в этом есть и внутренний подтекст.

Сейчас самое напряженное время – сдача экзаменов. Не стОит забывать и об отдыхе, чтобы работалось продуктивно. Позвольте предложить 2 замечательных фильма советской эпохи, которые заставили меня плакать и смеяться, подумать о многом и важном. Приятного вам просмотра!

Фильм № 1. “Призвание” (1956) (ссылка)

Представьте себе картину. Вы маленький мальчик, вам год с небольшим. Маму убили. Вокруг всё разрушено и – темнота. Вы плачете и кричите, но никого нет рядом, потому что все родные души ушли из этой жизни навсегда. Но вдруг открывается дверь и входит какая-то женщина. Сквозь шум от бомбежки она услышала ваш голос, взяла на руки и отнесла в приют.

Так началась история талантливого ребенка, которому в будущем суждено было стать великим пианистом, тонко чувствующим музыку, а самое главное, - Человеком с большой буквы, добрым, отзывчивым, серьезным, способным прощать и навсегда забывать любые обиды.

Фильм завершается на аплодисментах стоя. Почему и кому аплодируют – если будет желание и возможность, посмотрите. Просто хочу сказать, что мне тоже хотелось встать и стоя поаплодировать, потому что эти люди действительно великие по своей внутренней сути.

Фильм № 2 “Бабушкин внук” (1979) (ссылка)

Армянская семья военных переезжает из Еревана в Ленинград. Семья состоит из папы, мамы, дочери, сына (лет 12) и бабушки – матери жены. Последняя, как мне показалось из фильма, занимает центральное место, несмотря на то что со всеми героями происходят разные события.

Давид, тот самый “бабушкин внук”, испытывает трудности в школе из-за чрезмерного тщеславия своего нового одноклассника, считающего себя выше и лучше других. Так получилось, что вместе с Давидом новенькой оказалась еще одна девочка, у которой очень сложная ситуация в семье.

На фоне этих событий всегда рядом оказывается бабушка. Причем так ненавязчиво и мудро. Это единственный человек, который по-настоящему понимает своего внука – я еще никогда не видела, чтобы настолько. Вот бы всем нам, взрослым, быть такими же мудрыми, такими же ненавязчивыми и такими же светлыми, как эта женщина. Очень завидую Давиду!

Фото кадра фильма взято из интернета.

Вечная память

Наш 7 "Б" 2013г. Филипп во втором ряду второй справа

Наш светлый мальчик Филипп

О том, что Филиппа не стало, мне сообщили в этот понедельник. С конца 2014 года я знала, что он болен, что у него обнаружили рак мозга, сделали несколько операций. До последнего я не принимала и отталкивала любую мысль о возможном конце, тем более что время от времени я узнавала, что ему иногда становилось лучше, а в начале этой весны – он даже 10 кг набрал, и у всех, а у его родителей в первую очередь, появилась надежда. Сам Филипп утешал родителей, непрестанно говорил, что всё будет хорошо, и они верили ему. Думаю, он и сам не сомневался в том, что всё будет хорошо…

Филипп был моим учеником. Как не хочется писать “был”! Я не смогла довести мой первый класс до конца, ушла в декретный отпуск, но связь поддерживала регулярно, включая учеников из других классов. Мне было интересно, как они, что делают, и до сих пор интересно так, как было бы интересно знать о своих собственных детях.

Вчера на отпевании, на похоронах, сто раз ловила себя на мысли: как бы хотелось проснуться, отряхнуться и сказать: “Какое счастье, что это был только сон!” Но каждый раз с печалью и ужасом обнаруживала, что это был не сон, что то, что было вчера, было на самом деле.

Как Филипп подрос! Я видела его два года назад, когда отправляла всех детей на каникулы. Он и всегда был высоким, а вчера я обнаружила, что он еще больше вытянулся. Был совсем как живой: светлый, кроткий и спокойный. И так хотелось, до безумия, чтобы вот это всё закончилось, и было как раньше!

На кладбище было красиво, и так было странно наблюдать, как вокруг всё благоухает, готовится к полному расцвету, а мы смотрим самой смерти в глаза…

Я поначалу не могла смотреть на родителей Филиппа, прощающихся с единственным сыном, было страшно. Потом всё же посмотрела. Поразилась, как достойно они держались, с каким смирением! Стояли у гроба, спокойно простились со своим чадом, словно просто сказали ему “до свидания”, отправляя в школу или куда-нибудь на каникулы.

Как христианка, я знаю, что смерти нет. Мы никогда не умираем, потому что Господь Иисус Христос победил смерть. Победу Христа над смертью мы отмечаем каждое воскресенье. До Вознесения идут пасхальные дни, потому вчера на отпевании звучал победный гимн “Христос воскресе из мертвых…” Но как же тяжело это принять! Мы скорбим, потому что вид смерти невыносим. Смерть и страшна, и величественна одновременно. Помню, впервые с удивлением обнаружила это, когда много лет назад стояла возле гроба своей погибшей одноклассницы. Всё вокруг пропитано скорбью, горем и неизбежностью, невозможностью что-либо изменить, а величие смерти таково, что перед ней склоняешься. Человек усопший – уснувший – увиделся с ней воочию, но он не исчез, не растворился, он по-прежнему живой, просто он не там, где мы. В этом основа христианства. Недаром святой апостол Павел говорит глубокие слова: “если Христос не воскрес, то и проповедь наша тщетна, тщетна и вера ваша. Притом мы оказались бы и лжесвидетелями о Боге, потому что свидетельствовали бы о Боге, что Он воскресил Христа, Которого Он не воскрешал, если, то есть, мертвые не воскресают; ибо если мертвые не воскресают, то и Христос не воскрес.” (1-е послание к Коринфянам, гл. 15, ст. 14-16)

Дорогие читатели! Прошу вас, если будет у вас возможность, хотя бы про себя, помяните новопреставленного раба Божия Филиппа. Он преставился 14 мая, в ноябре ему бы исполнилось 16 лет. Вечная ему память и Царствие Небесное!

Некоторые постные блюда

Суп с чечевицей

Началась шестая неделя Великого поста или святой Четыредесятницы, как его еще называют. Четыредесятница – т.е. 40 дней. Именно столько продолжается Великий Пост, затем следуют Лазарева суббота, Вход Господень в Иерусалим и Страстная седмица.

Обычно в пост я готовила одни и те же блюда, т.к. времени готовить особо не было, да и опыта особенно не наблюдалось. Однако в этот раз я нашла много интересных рецептов, которыми очень хочу поделиться. Хоть некоторые из них были найдены на просторах интернета, но приготовлены немного по-моему, т.к. я, например, люблю, чтобы все овощи были хорошо проварены и добавлять в блюда чеснок. В основном, это первые блюда. Жить без них не могу. По мне, если я не поела первое, весь день хожу голодная. Могу заедать “вторым” сколько угодно, не помогает. Итак, вот рецепты.

1) Суп с чечевицей (на фото)

Понадобится:

- чечевица (я брала зеленую) – много не надо, чтобы не получилось каши

- картошка

- лук

- морковь

- мята

И снова об устной части ОГЭ и ЕГЭ. Отчет о Дне Учителя английского языка 10 апреля 2016 года

Настенная цитата в аудитории МПГИ

Учителям английского языка везет каждый год: Марафон учебных предметов по английскому всегда приходится на воскресенье. Вот и вчера я отправилась на это мероприятие, чтобы получить еще какую-нибудь дополнительную информацию о, пожалуй, самой спорной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, - устной части или говорению.

В своем блоге я уже писала на эту тему здесь, когда 6 ноября ездила на Фестиваль учительской книги. Там только-только велись дебаты об устной части ОГЭ в новой форме, а вот вчера аудитория уже была “смирившейся”, т.к. всё уже ясно и понятно, а времени до начала экзаменов остается всё меньше и меньше.

Меня интересовал вопрос: можно ли где-нибудь в Москве пройти пробный ОГЭ по английскому языку, но так, чтобы устную часть “заслушивал” компьютер? Я настаивала на создании реальных условий, когда ученик в буквальном смысле тренируется, а иначе можно просто растеряться на экзамене. Я задавала такой вопрос Алёне Евгеньевне Казеичевой, заместителю руководителя центра образовательных программ издательства “Титул”, т.к. она, как, впрочем и многие докладчики Марафона, имеют прямой доступ к разработчикам ОГЭ и ЕГЭ или же сами принимают в этом участие. Алёна Евгеньевна пожала плечами: не знает. На второй лекции (я о ней подробней расскажу) Андрей Валентинович Мишин (у него много почетных титулов), из Твери, сказал интересную вещь: даже для экзамена, скорее всего, кроме Москвы и Подмосковья, аппаратуру закупать не будут. Это значит, что дети всей России из-за дороговизны этой чудо-машины придут на экзамен, учитель их выслушает, запишет на диктофон, а затем экспертная комиссия вынесет вердикт о качестве ответа. После такого у меня все вопросы отпали разом. И комментарии тоже. Единственное, на что можно рассчитывать при создании так называемых “реальных условий” при ОГЭ, - это Банк открытых заданий на ФИПИ, где предлагается 18 вариантов устной части, а второе задание говорения можно просто заслушать: т.е. машина задает вопросы, звучит сигнал, ученик отвечает в течение 40 сек, затем звучит новый сигнал об окончании времени и переходят к другому вопросу. Что касается ЕГЭ, то на ФИПИ нет возможности что-либо прослушать, зато в интернете в открытом доступе можно найти электронный тренажер, а также потренироваться с помощью книги А.В. Мишина “Английский язык. Единый Государственный Экзамен. Устная часть”. Ниже вы можете посмотреть презентацию автора пособия, где увидите фото титульной части этой книги и посмотреть, как выглядит электронный тренажер в данном пособии.